H4 - Herhaling hoofdstuk 3

Herhaling hoofdstuk 3
paragraaf 1 t/m 8 & 10
1 / 29
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Herhaling hoofdstuk 3
paragraaf 1 t/m 8 & 10

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Hoge druk gebied
(maximum)
Lage druk gebied (minimum)
Neerslag
Droogte
Stijgende lucht
Dalende lucht
Afgekoelde en droge lucht
Veel luchtdeeltjes
Weinig luchtdeeltjes
Warme en vochtige lucht

Slide 3 - Drag question

This item has no instructions

Wind waait
A
Van gebieden met hoge druk naar gebieden met lage druk
B
Van gebieden met lage druk naar gebieden met hoge druk
C
Dat is afhankelijk van de zee
D
Als moesson sneller dan als passaat

Slide 4 - Quiz

Let op --> waar hoge en lage drukgebieden liggen heeft wel degelijk effect op neerslag uiteindelijk. Een route over land --> droge lucht
Een route over zee --> vochtige lucht. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verklaar de regenpiek in India in de zomermaanden. Wees zo volledig mogelijk.

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Atacama woestijn - Chili

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Welke klimaatfactor(en) verklaren de droogte in de Atacama-woestijn?
A
Breedteligging
B
Gebergte/hoogte
C
Type oppervlak
D
Gebergte/hoogte EN type oppervlak

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Gebergte/hoogte want: 
Aan de oostkant vormt het Andesgebergte
 een natuurlijke barrière die vochtige lucht
 uit het Zuid-Amerikaanse binnenland 
tegenhoudt. Het gevolg: een gortdroge woestijn.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Type oppervlak want:
Die droogte is het gevolg van de ligging aan de kust van de Grote Oceaan. De Humboldtstroom, een koude wind die wordt aangevoerd vanuit Antarctica, zorgt ervoor dat het zeewater te koud is om te kunnen verdampen. Het gevolg is dat er bijna geen wolken ontstaan en neerslag valt.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Utah is een van de droogste staten van de Verenigde Staten (zie bron 8). Er valt nauwelijks neerslag.


Leg uit dat in Utah nauwelijks neerslag valt.
Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Leg uit waarom in Utah weinig regen valt
(Oorzaak EN gevolg)

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Lees 'Samenvatting landschapszones H4' door
In Teams!
Alleen het stukje over de tropische en de aride zone 
timer
5:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

A-klimaat: "Bodems vaak niet vruchtbaar omdat door de warmte en vochtigheid humus snel
wordt afgebroken en er is veel uitspoeling door de vele neerslag"
A
Er is dus geen landbouw mogelijk
B
Er is landbouw mogelijk op bepaalde plekken vanwege hun ligging
C
Er is landbouw mogelijk na 'slash and burn'
D
Er is landbouw mogelijk als de boeren mest gebruiken

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Vergeet niet om ook deze samenvatting te leren!

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

"Natuurlijke begroeiing is loofwoud, soms als het droger is ook grassteppe"
Welke landschapszone is dit?
A
Polaire zone
B
Boreale zone
C
Gematigde zone
D
Aride zone

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions


A
Polaire zone
B
Boreale zone
C
Gematigde zone
D
Aride zone

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Noem twee manieren waarop geofactor 'de mens' invloed uitoefent op het landschap

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

In gebieden rond de Middellandse Zee gebruiken boeren van maar 1/3e van hun akkers. Ze wisselen elk jaar van akker. De gebruikte akker laten ze daarna twee jaar braak liggen.
Welke begrippen hebben hiermee te maken?
A
Landdegradatie en verwoestijning
B
Drainage en duurzaam landgebruik
C
Overbeweiding en duurzaam landgebruik
D
Ontbossing en verwoestijning

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Wat betreft 8 en 10.. 
Lees ze goed door en highlight de complexe dingen, maar vertrouw er ook op dat je de stof van 6 en 7 kan toepassen op elk gebied, waaronder ook het Middellandse Zeegebied. 

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Ga nog even zelf aan de slag
  • Lees het boek
  • Maak extra opdrachten 
  • Maak een samenvatting
  • Maak een mindmap 
  • etc etc etc. 
& stel vragen!

Slide 29 - Slide

This item has no instructions