Blok 3 Week 1

English
1 / 18
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

English

Slide 1 - Slide

To Do:
  • Theme 5A
  • Theme 5B
  • Theme 5C 

Slide 2 - Slide

Aims
-Je kunt informatie uit een luisterfragment halen door intensief te luisteren.
-Je kent de Theme words van 5B
-Je kunt de betekenis van moeilijke woorden in een tekst raden.
- Je kunt een korte e-mail in het Engels schrijven.

Slide 3 - Slide

 Down Under

Slide 4 - Slide

What is the capital of Australia?
A
Sydney
B
Melbourne
C
Canberra
D
Perth

Slide 5 - Quiz

Who is Australia's head of state?
A
Prime minister Morrison
B
President Biden
C
Prime minister Rutte
D
Queen Elizabeth II

Slide 6 - Quiz

Which Australian island is named after a Dutch explorer?
A
Barbados
B
Tasmania
C
Newfoundland
D
Batavia

Slide 7 - Quiz

What is the national currency of Australia
A
Australian Dollar
B
Australian Pound
C
Australian Euro
D
Australian Yen

Slide 8 - Quiz

Which Australian instrument is known as the world’s oldest musical instrument?
A
Harp
B
Horn
C
Didgeridoo
D
Boomerang

Slide 9 - Quiz

What is a baby kangaroo called?
A
Billy
B
Joey
C
Tommy
D
Danny

Slide 10 - Quiz

What is the name of this sandstone formation; that is sacred to the Aboriginal people?
A
Ayers Rock
B
Alcatraz
C
Mount Everest
D
Uluru

Slide 11 - Quiz

Do you like the song "Down Under" by Men at Work?
A
YES!
B
NO!
C
I don't know..

Slide 12 - Quiz

5A: Listening p. 30
Exercise 1: lees de tekst op p. 76 Textbook en beantwoord vraag 1-4 in het Nederlands.

Klaar? : lees de zinnen van Exercise 2 goed door.


Exercise 2: luister naar New surroundings en geef aan wie (Elsa, Dad, Mum, Jordan) wat ( zin 1-6) zegt in het fragment.
timer
4:30

Slide 13 - Slide

 5B: Theme Words p.30
Wat:
Exercise 3: zet de Engelse vertalingen achter de woorden, zoek vervolgens de Engels woorden in de puzzel.
Exercise 4: vul de theme words in.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden in les 3 ( donderdag) nakijken
Klaar: exercise 5 p. 32-33

Slide 14 - Slide

5C: Reading p. 32
Moeilijke woorden: je hoeft niet van elk woord de betekenis te kennen om een tekst te begrijpen.

Je kunt de betekenis van woorden proberen te raden.
-voor- en/of achtervoegsels                      "bilingual"  "miscount"
-moedertaal                                                       "cashier"    "dune"            
-context 

Slide 15 - Slide

3C: Reading
Wat:
Exercise 5: bekijk de e-mail op p. 77 textbook. Schrijf voor elk woord een woord  uit het Nederlands (of een andere taal) dat erop lijkt. Schrijf dan op wat je denkt dat het woord betekent. Zoek ten slotte de betekenis op in een woordenboek.
Exercise 6: lees de tekst op p. 77 textbook en kies het juiste antwoord.
Exercise 7: gebruik de tekst op p. 77 en schrijf een e-mail naar Selma. 80-100 woorden in het Engels.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.
Klaar: leer de woorden van A-B C op p. 41 (Textbook) p.85

Slide 16 - Slide

Homework
Finish exercise 1-2-3-4-5-6 on p. 30-33 Activity Book B

Slide 17 - Slide

Answer Exercise 2
1. Mum
2. Elsa
3. Dad
4. Mum
5. Elsa
6. Jordan

Slide 18 - Slide