1. introductie + voorkennis ophalen recensie_film TAGGED kijken en periode 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Op tafel:

• laptop
• map
• pen

Welkom havo 3

• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.
• Oortjes en telefoon in je tas. 

Film #Tagged kijken, opdrachten maken + bespreken, huiswerk. 

Nodig: 

map, pen. Geen kern. Eventueel laptop.

Eventueel geen NUMO doen. 

Hoe gaat het vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Wat zijn ook alweer de regels tijdens de les?

Wat gaan we doen?

1. Uitleg lessenserie recensie
   
2. Korte film kijken.
3. Opdracht bij de film.
4. Numo (al gedaan)
5. Nog even periode 2 herhalen

Leerdoelen

- Aan het einde van de les weet je hoe je een recensie moet schrijven

- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie

- Heb je gewerkt aan je NUMO

Uitleg lessenserie recensie

• De komende lessen besteden we aan de tekstvorm recensie. 
• Aparte stencils met uitleg en opdrachten.
• Schrijfopdracht >> juni 
• Recensie schrijven leesboek

Ophalen kennis periode 2

Wat is een contaminatie?

Wat gaat er mis in deze zin?
Wil jij deze opdracht voor mij uitprinten?

Wat te doen:

Wat gaat er mis in deze zin? 

Wil jij deze opdracht voor mij uitprinten? 

• Stap 1: zeg dat het om een contaminatie gaat. 
• Stap 2: geef het woord dat een contaminatie is. 
• Stap 3: Geef een nieuwe, verbeterde zin.

Het is een contaminatie. Uitprinten is een contaminatie van 'printen' en 'uitdraaien'. 

Verbetering: Wil jij deze opdracht voor mij printen?

Wat gaat er mis in deze zin?
Als je eerst de trein neemt en dan de bus, moet je overchecken.

Wat te doen:

Wat gaat er mis in deze zin? 

Als je eerst de trein neemt en dan de bus, moet je overchecken. 

• Stap 1: zeg dat het om een contaminatie gaat. 
• Stap 2: geef het woord dat een contaminatie is. 
• Stap 3: Geef een nieuwe, verbeterde zin.

Het is een contaminatie. 'overchecken' is een contaminatie van 'overstappen' en 'uitchecken'. 

Verbetering: Als je eerst de trein neemt en dan de bus, moet je overstappen (en ook uitchecken en incheken). 

Wat is het verschil tussen een ik-perspectief en een personaal perspectief?

Ik-perspectief

• Je leest het vanuit de hoofdpersoon.
• Je leert veel over de hoofdpersoon

• Vanuit ik-vorm: 

Ik zie, ik lees, ik doe

• Leeservaring: lezer zit dichter op de hoofdpersoon.

personaal perspectief

• Je leest het vanuit de hoofdpersoon.
• Je leert veel over de hoofdpersoon

• Vanuit hij-, zij-vorm:

hij ziet, hij leest, hij doet

• Leeservaring: lezer staat verder af van de hoofdpersoon. 

Geef twee soorten locaties (ruimte) uit je leesboek die belangrijk zijn.

Geef twee soorten locaties (ruimte) uit je leesboek die belangrijk zijn.

Voorbeeld The Lion King:

1. The Lion King speelt zich af op de savanne. Hier wordt Simba geboren. De savanne is helemaal open en zichtbaar. 
2. Daarnaast is een belangrijke locatie die waar zijn vader overlijdt. Dat is in een kloof. Zijn vader valt dan naar beneden. 

Wat vond je moeilijk van periode 2? Waar wil je meer uitleg over?

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet je hoe je een recensie moet schrijven

- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie

 Korte film kijken

Lesdoel: Je kunt een mening geven over de film #Tagged.

Klas

2 +

Deze les is geschikt vanaf vo klas 2

Introductie

• Vandaag gaan we klassikaal kijken naar de korte Nederlandse film #tagged. De film gaat over online shaming en de gevolgen ervan.
• De film wordt ingeleid door actrice Magali Bruins, die de hoofdrol in #tagged speelt.

...kijken naar en praten over de korte film #tagged;

...leer je wat online shaming is en besef je welke gevolgen dit heeft;

...met je klas afspraken maken hoe jullie met (de gevolgen van) online shaming omgaan.

In deze les ga je...

Introductie: lesdoelen

In deze les ga je...

...kijken naar en praten over de korte film #tagged;

...leer je wat online shaming is en besef je welke gevolgen dit heeft;

...met je klas afspraken maken hoe jullie met (de gevolgen van) online shaming omgaan.

Opdracht bij de film

Wat?	Bekijk de film en maak aantekeningen over: - hoofdpersoon - gebeurtenis - perspectief film.
Hoe?	Maak aantekeningen terwijl je de film bekijkt op papier.
Tijd?	12 minuten
Daarna?	Je geeft vervolgens antwoord op 3 vragen.

Kern: bekijk de film #tagged (Martijn Winkler, NL 2018, 12 minuten)

Opdracht

Werk samen met je buurman/-vrouw. Beiden schrijven de antwoorden in hun schrift. 

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.

Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een .............. film, want ..............)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Antwoorden bespreken, maar eerst nog even dit:

0

Kern: bekijk video. Magali blikt terug en deelt een kijkvraag.

• Magali herhaalt de afspraak: serieus en respectvol met dit onderwerp en elkaar omgaan.
• Ze vraagt leerlingen het niet te hebben over of het terecht is wat Elise overkomt: te veel drinken is nooit goed, maar daar mag niemand misbruik van maken.
• Ze legt uit wat victim blaming is.
• Magali vertelt wat de wet zegt over het delen van beelden.
• Ze deelt een kijkvraag voor een klassengesprek: wat is een gepaste straf voor de daders?
• De opdracht staat op de volgende slide.

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

t/m hier gekomen. 

Voorbeelden goed antwoord 1.

Vraag 1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. 

1. Informatie over inhoud film met hoofdpersoon

• In de korte film TAGGED volg je het social mediagebruik van Elise. De film is gefilmd vanuit het perspectief van de telefoon van Elise. Na een avondje feesten komt ze er de volgende dag langzaam achter wat er die avond gebeurd is, en zij ziet dit niet alleen. Elise is het slachtoffer van online shaming of victim blaming.

2. Informatie over boodschap film

• TAGGED is een korte film die laat zien hoe aanwezig de smartphone is in het dagelijkse leven van jongeren. Die aanwezigheid is groot en niet altijd positief, omdat het ook een platform biedt voor online shaming of victim blaming. De film laat de gevolgen hiervan zien. 

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

Voorbeelden goed antwoord 2.

Vraag2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

[Leerlingantwoorden bespreken]

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Voorbeelden goed antwoord 3.

Vraag 3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

• TAGGED is een aangrijpende en leerzame film die je moet kijken als je een tiener bent en veel je smartphone gebruikt. Het voorbeeld van Elise laat zien hoe een feestje uit de hand kan lopen, door content die op Insta, Facebook en Youtube een eigen leven gaat leiden. Doordat de film is gemaakt vanuit het perspectief van de iPhone van Elise, komt de boodschap nog duidelijker over. 

Paars = beoordelingswoorden, mening.

Schuin gedrukt = argument (Je verwijst naar de film!)

Aan de slag - OPDRACHT 2

• Schrijf in je schrift / map
• Werk alleen
• Maak nu een start, werk thuis uit
• 50 - 100 woorden = hele zinnen maken, let op spelling en interpunctie

Leerdoelen

- Aan het einde van de les weet je hoe je een recensie moet schrijven

- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie

- Heb je gewerkt aan je NUMO

Alle leerdoelen bereikt?