Van jagen naar oogsten: Het ontstaan en de ontwikkeling van de landbouw

1 / 47
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisSecundair onderwijs

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les zul je begrijpen wat landbouw is en weten hoe landbouw is ontstaan.

Slide 8 - Slide

Introduceer de les en bespreek de leerdoelen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Welke landen bevinden zich in deze regio?
A
Nepal
B
Turkije
C
Syrië
D
Griekenland

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Het einde van de laatste ijstijd
de mens voor het eerst sedentair
/

Slide 13 - Drag question

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Het klimaat was in de Vruchtbare Halvemaan na het einde van de laatste ijstijd
A
kouder
B
warmer

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Het voedsel in de Vruchtbare Halvemaan na het einde van de laatste ijstijd
A
Meer eetbare planten
B
Minder eetbare planten

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Overleven in de Vruchtbare Halvemaan na het einde van de laatste ijstijd
A
was makkelijker
B
was moeilijker

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Verblijfplaats in de Vruchtbare Halvemaan na het einde van de laatste ijstijd
A
was vast
B
was wisselend

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Deze mensen noemen we
A
nomadisch
B
sedentair

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Geef drie redenen waarom de landbouw in de Vruchtbare Halvemaan kon ontstaan...

Slide 23 - Mind map

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

de mens voor het eerst landbouwer
landbouw voor het eerst in onze streken

Slide 26 - Drag question

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent domesticatie?
A
Ingrijpen in de natuur
B
leven van de natuur

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent landbouw?
A
voedsel produceren
B
voedsel verzamelen

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Landbouw was een
A
eenmalige gebeurtenis
B
langzaam proces

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij al over het ontstaan van de landbouw?

Slide 45 - Mind map

This item has no instructions

Hoe landbouw ons leven beïnvloedt
Landbouw heeft invloed op ons leven. Het bepaalt wat we eten, hoeveel we betalen voor ons eten en hoe ons voedsel wordt geproduceerd.

Slide 46 - Slide

Bespreek hoe landbouw ons leven beïnvloedt.
Wat hebben we geleerd?
We hebben geleerd wat landbouw is, hoe het is ontstaan, wat de belangrijkste veranderingen in de landbouwgeschiedenis zijn en hoe landbouw ons leven beïnvloedt.

Slide 47 - Slide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en bespreek eventuele vragen.