aangepaste informatie toetsen 21.05

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

aangepaste informatie toetsen 21.05

Was machen wir heute?

Besprechen neue Informationen Prüfungen

Wiederholung Aussprache

Wiederholung keuzevoorzetsels

check je werk:

Ik kan:

- mezelf voorstellen in 2 minuten

- woordenschat inzetten om een afbeelding te beschrijven

- het beantwoorden van een vraag ( zonder voorbereiding)

- in tweetal een dialoog voeren ( je hebt 3 dialogen van 20 zinnen voorbereid, jij kiest en jullie leren 1 dialoog)

Wat kun je verwachten op 21.05

Elk tweetal/drietal krijgt een enveloppe met daarin:

- twee afbeeldingen om te beschrijven

- 2 kaartjes met een vraag daarop die je moet beantwoorden.

- de opdracht om jezelf voor te stellen in 2 minuten.

- de dialoog van jullie keuze in het Nederlands.

Wat moet je doen?

Je krijgt 15 minuten de tijd om de opdrachten uit te voeren.

Hierbij ben jij zichtbaar in beeld en de verstrekte materialen ook.

Na deze 15 minuten wordt je terug in de les verwacht en krijg je de gelegenheid om de opdrachten in te leveren.

In lesuur 2 wordt dan het theoretische gedeelte van de uitspraaktoets afgenomen.

LET OP: ich-Laut en ach-Laut komen niet in de toets

Aussprache

Erklärung: Vokale (klinkers)

Umlaut

Welche Aussprache ist richtig?
Kuh

1. oe
2. uu

du

Welche Aussprache ist richtig?
hören

1. o
2. eu
3. oi
4. oo

Wörter

Welche Aussprache ist richtig?
Mädchen

1. a
2. aa
3. e
4. ee

käse

Aussprache - Zischlaute

Aussprache

Wie sagt man:

Kapitän

Sauer

Spaß

Spät

Aussprache

Wie sagt man:

Spaß

Spät

üben

Sein

Polizei

hören

"g" - "ch"

g 

de "g" klinkt als Engelse "g" > goodluck - Gutemorgen

ig einde woord= Nederlandse g

ch

na "a - o u of au" (AUTO) klinkt de "ch" hard (ach-laut): lachen

na andere klanken zacht (ich-laut): Milch, leicht

1. groß
2. gern
3. Gemüse
4. Grünkohl
5. Gurke
6. Geburtstag
7. Honig
8. wenig
9. wichtig
10. ruhig
11. zwanzig
12. dreißig 

1. ich
2. acht
3. Milch
4. Pech
5. auch
6. Buch
7. Lachs
8. Wachs
9. Fuchs
10. Ochs
11. sechs
12. Wachs 

Aussprache g & ig

Aussprache ch & chs

Schritt 1-11

Lernen:

• Schritt 1-3 Lernecke ( Seiten 42-45)

Redemittel nur reagieren/antworten/

 Vokabeln lernen DN und ND

Schritt 4-7 Lernecke Vokabeln Schritt 5 (DN) Schritt  7 ND und DN.

Schritt 1-11 können

keuzevoorzetsels mit der Grammatikkarte : Schritt 3

Lesen mit dem Wörterbuch : Schritt 3,5,8,11

Schreiben: Schritt 7: auf Klassenfahrt

Wiederholung Grammatik  naamval 1/3/4

Hausaufgabenkontrolle

Hausafgaben gemacht? Buch abgeben

Bonuspunkte Hausaufgaben verdienen

Bonuspunkte

Aufgaben in der Klasse: 20

Hausaufgaben : 20

Probeprüfung: 10

50 Punkte = 0,5

Keuzevoorzetsels 

an	aan/op (alleen bij dagen)
auf	op
hinter	achter
neben	naast
in	in/binnen
über	over
unter	onder
vor	voor
zwischen	tussen

De keuzevoorzetsels kunnen zowel een Dativ (3e naamval) of een Akkusativ (4e naamval) zijn. Maar wanneer maak je gebruik dan de Dativ en wanneer van de Akkusativ?

Dativ

Dativ = rust, ergens zijn.

Je kunt de vraag: Wo (waar)? stellen

Die Zeitung liegt auf dem Tisch. 

Akkusativ

Akkusativ = beweging, ergens heen. 

Je kunt de vraag: Wohin (waarheen)? stellen

Sie wirft die Zeitung auf den Tisch (m). 

Aufgabe

Maak een nieuwe grammaticakaart voor de keuzevoorzetsels.

Eisen:

- keuzevoorzetsels vermelden + vertaling

- wanneer naamval 3 en wanneer naamval 4

- overzicht der, ein (m/v/o/mv) in naamval 3 en 4

extra grammatica ( bijvoorbeeld uitgangen/ woorden der-Gruppe, woorden ein-Gruppe) mag maar hoeft niet

Aufgaben

1. inleveren woordenlijst of vertaling van je dialoog.

JE LEERT ALLEEN DEZE DIALOOG

2. oefenen met 2 minuten over jezelf vertellen

3. oefenen met de kaartjes ( liggen op mijn bureau)