De droomboom
Aan het eind van de les
- Hebben we geluisterd naar hoe het liedje en daarover vragen beantwoord.
- Kunnen wij het liedje de droomboom meezingen
- Hebben we bewogen op de muziek
1 / 4
next
Slide 1: Slide
MuziekBasisschoolGroep 2,5
This lesson contains 4 slides, with text slides.
Items in this lesson
Aan het eind van de les
- Hebben we geluisterd naar hoe het liedje en daarover vragen beantwoord.
- Kunnen wij het liedje de droomboom meezingen
- Hebben we bewogen op de muziek
Slide 1 - Slide
Luisteren naar het liedje:
Opdracht:
- Teken hoe de hoge en lage tonen in het liedje lopen
- Welk gevoel geeft het liedje jou?
- Waar gaat het liedje over?
- is het liedje juist heel hard of heel zacht?
- hoe snel is het liedje?
Slide 2 - Slide
Zelf zingen:
In onze achtertuin daar staat een hele hoge boomDie is niet als die andere zo heel gewoon
Want aan dat hoogste takje daar groeit een klein gebakje
Als ik dat zie dan denk ik dat ik droom
Refrein:
Heel voorzichtig in mijn droom
Klim ik langzaam in die boom
Ben ik boven wat een pech
Pats boem naast mijn bed
Klim ik langzaam in die boom
Ben ik boven wat een pret
Pats boem naast mijn bed
In onze achtertuin daar staat een hele hoge boom
Die is niet als die andere zo heel gewoon
Want aan dat hoogste blaadje daar groeit een chocolaatje
En zie ik dat dan denk ik dat ik droom
Heel voorzichtig in mijn droom
Klim ik langzaam in die boom
Ben ik boven wat een pech
Pats boem naast mijn bed
In onze achtertuin daar staat een hele hoge boom
Die is niet als die andere zo heel gewoon
Want aan dat hoogste topje daar groeit een heel klein dropje
Als ik dat zie dan denk ik dat ik droom
Refrein
In onze achtertuin daar staat een hele hoge boom
Die is niet als die andere zo heel gewoon
Want aan dat hoogste blaadje daar groeit een chocolaatje
En zie ik dat dan denk ik dat ik droom
Refrein
Slide 3 - Slide
Aan het eind van de les
- Hebben we geluisterd naar hoe het liedje droomboom in elkaar zit
- Kunnen wij het liedje de droomboom meezingen
- Hebben we bewogen op de muziek tijdens het zingen om zo het liedje goed te kunnen onthouden.
