3H1 Have Fun 02/10/2018

GOOD MORNING

1 / 16

Slide 1: Slide

EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

GOOD MORNING

Slide 1 - Slide

PLANNING

LESSON AIMS
GRAMMAR INSTRUCTION
PRACTICE
STONES
EVALUATION
HOMEWORK

Slide 2 - Slide

LESSON AIMS

BY THE END OF THIS LESSON YOU WILL
- know how to form short yes/no answers
- know at least 3 translations of stone 3

Slide 3 - Slide

In English, it's rude to just answer 'yes' or 'no' to a question.

True

False

Slide 4 - Quiz

How do you have to respond to be polite?

Slide 5 - Open question

Uitleg

In het Engels is het beleefd om een vraag niet alleen met ja/nee te antwoorden.

Na ja of nee gebruik je het werkwoord en het onderwerp uit de vraagzin in het antwoord.

Slide 6 - Slide

Voorbeelden

Did she go to school yesterday?
- Yes, she did.
- No, she didn't.

Could I borrow your pen?
- Yes, you can.
- No, you can't.

Slide 7 - Slide

Hoe vorm je een ja/nee antwoord?

1. Je begint met ja/nee.
2. herhaal het onderwerp uit de vraag.
3. herhaal het eerste werkwoord uit de vraag.

Slide 8 - Slide

Let op!

*** Bij 'you' in een vraag gebruik je 'I' in het antwoord.

Are you interested in comic books?
- Yes, I am.
- No, I am not.

Slide 9 - Slide

Let op!

*** Bij 'you' in een vraag gebruik je 'I' in het antwoord.

Are you interested in comic books?
- Yes, I am.
- No, I am not.

Slide 10 - Slide

Let op!

*** Als het antwoord met 'NO' begint, dan zet je not achter het werkwoord.

Could he help me with my homework?
- Yes, he could.
- No, he couldn't.

Slide 11 - Slide

In het kort

Een ja/nee antwoord in het Engels ziet er als volgt uit:
- Yes/No - onderwerp - werkwoord (+ not).

*Zie je 'you' in de vraag, dan gebruik je 'I' in jouw antwoord.
*Begint jouw antwoord met No, dan zet je not achter het werkwoord.

Slide 12 - Slide

PRACTICE

WHAT? Give short yes/no answers to the questions on the worksheet

HOW? Individually, in silence

HELP? Ask the teacher

TIME? 12 minutes

DONE? Study grammar 2 "may, might, and be allowed to" and start exercises 13 and 14

timer

12:00

Slide 13 - Slide

PRACTICE

WHAT? Do exercises 21 and 22. Study stone 3 on page 14 of your textbook

HOW? Check in duos. Work on your own for 10 minutes, and use the last 5 minutes to compare answers

HELP? Ask the teacher

TIME? 15 minutes

DONE? Continue your alter ego story

timer

15:00

Slide 14 - Slide

WAT GING GOED TIJDENS HET OEFENEN?

Slide 15 - Open question

HOMEWORK

- STUDY IRREGULAR VERBS 1-72

- STUDY STONES 1-3

- DO EXERCISES 13 AND 14

HOMEWORK CHECK TOMORROW

Slide 16 - Slide