3.1 A en B

naam
nummer
naam
nummer
Evelien Abbink
1
Marwa Mahhouti
15
Abdelrahmane Ahrouch
2
Yaro Nagelhout
16
Shihab Abdullah
3
Chanel Poel
17
Aïsha Batawangge
4
Pip Rusman
18
Menessa Bdair
5
Jarno Spaans
19
Arif Bourhan
6
May Titi
20
Emre Cikrikciglu
7
Lilly van der Valk
21
Max Dekker
8
Robin Visscher
22
Milo van Enkhuijzen
9
Silje Visser
23
Medya Hasan
10
Lise van Wilgen
24
Storm Jansen
11
Misha Wilson
25
Oscar de Jong
12
Rinaysha van Loon
26
Kacper Krupa
13
27
Bjorn Lith
14
28
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

naam
nummer
naam
nummer
Evelien Abbink
1
Marwa Mahhouti
15
Abdelrahmane Ahrouch
2
Yaro Nagelhout
16
Shihab Abdullah
3
Chanel Poel
17
Aïsha Batawangge
4
Pip Rusman
18
Menessa Bdair
5
Jarno Spaans
19
Arif Bourhan
6
May Titi
20
Emre Cikrikciglu
7
Lilly van der Valk
21
Max Dekker
8
Robin Visscher
22
Milo van Enkhuijzen
9
Silje Visser
23
Medya Hasan
10
Lise van Wilgen
24
Storm Jansen
11
Misha Wilson
25
Oscar de Jong
12
Rinaysha van Loon
26
Kacper Krupa
13
27
Bjorn Lith
14
28

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?

  • Uitleg 3.1A
  • Werken.
  • Uitleg 3.1B

Slide 2 - Slide

Leerdoel
  • Je kunt uitleggen waarom verschillende mensen in de 19e eeuw in armoede leefden.
  • Je kunt uitleggen dat bestuurders tot 1873 weinig deden tegen armoede.  

Slide 3 - Slide

Groen = aantal mensen op het platteland 
Blauw = aantal mensen in de stad
  • Urbanisatie of verstedelijking.

Slide 4 - Slide

Redenen verstedelijking:
  • Minder werk op het platteland door verbetering landbouw technieken.
  • Minder grote vraag naar producten die door machines goedkoper te produceren waren. 

Slide 5 - Slide

Wat zijn kenmerken van deze fabriek?
Kenmerken van een fabriek zijn:
  • Lawaaierig, stoffig en onveilig.
  • Veel ongelukken.
  • Veertien uur per dag werken, zes dagen in de week.
  • Kinderen werkten ook.
  • Laag loon.

Slide 6 - Slide

Wat zijn de kenmerken van deze woning?
Kenmerken woning:
  • Eén kamer voor een heel gezin.
  • Donker, vochtig, geen ramen.
  • Geen elektriciteit.
  • Geen riolering.
  • Geen waterleiding.

Slide 7 - Slide

Aan het werk

  • zelfstandig 10 minuten:
  • Lees blz 98.
  • Maak 3.1 A blz 99.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00

Slide 8 - Slide

Politiek
Tot 1850 deed de politiek niks aan de armoede onder de bevolking.

Wat vond de politiek van die armoede?

Slide 9 - Slide

Zet in de goede kolom:
Socialist
Liberaal
Confessioneel
2. God heeft je een plek gegeven in de maatschappij.
1. Je moet jezelf redden, zonder hulp van de overheid.
3. We komen op voor de rechten van de arbeiders.
4. Werk hard en klaag niet, het wordt ooit beter als je goed leeft.
5. Wij zijn rijk en bezitten de fabrieken.

Slide 10 - Slide

Zet in de goede kolom:
Socialist
Liberaal
Confessioneel
2. God heeft je een plek gegeven in de maatschappij.
1. Je moet jezelf redden, zonder hulp van de overheid.
3. We komen op voor de rechten van de arbeiders.
4. Werk hard en klaag niet, het wordt ooit beter als je goed leeft.
5. Wij zijn rijk en bezitten de fabrieken.
  • Fabrieksbazen laten arbeiders te lang werken voor te weinig loon. Er moeten sociale wetten komen.
  • De economie moet vrij zijn, geen extra wetten.
  • Zorgen voor hun eigen armen.

Slide 11 - Slide

Armenzorg
Wat deed de politiek wel.
  • De armenwet 1854.
  • Alleen als de kerk of je familie niet voor je kon zorgen. Maar dat potje was snel leeg.
  • Rijke mensen gaven liefdadigheid, geld en kleding voor arme mensen.

Slide 12 - Slide

Huiswerk

Lees blz 98 en 100.
Maak 3.1 A en 3.1 B

Slide 13 - Slide