18. Formativo A (1p) - 17/02

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Formativo A

En esta actividad formativa vas a aplicar una técnica para comprender un texto en otra lengua.

Es importante que sigas cada paso como se instruye.

Predecir

1. Lee el título del vídeo y las primeras imágenes. ¿De qué va a tratar? Anótalo en tu cuaderno. 

PREDECIR

1. Lee el título del vídeo y las primeras imágenes. ¿De qué va a tratar? Anótalo en tu cuaderno. 

2. Anota 10 palabras que crees que vas a escuchar. 

Predecir

1. Lee el título del vídeo y las primeras imágenes. ¿De qué va a tratar? Anótalo en tu cuaderno. 

PREDECIR

2. Anota 10 palabras que crees que vas a escuchar. 

Primer visionado

1. Anota las palabras clave que escuches. 

Piensa en las palabras que te ayuden a comprender mejor lo que se comunica. Compara contu lista de palabras .

2. Escribe las emociones que surgen del vídeo y el tono de quienes participan. 

Ejemplo: 

Emociones: alegre, triste, etc.

Tono: Agresivo, neutral, etc

Harás esto al mismo tiempo que ves el vídeo. 

Los alumnos tienen que hacer esto mientras ven el vídeo. Quizás el profe puede detener el vídeo unos segundos para darles tiempo de escribir

Enlace al vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=g6NPRb8Jmj8

Segundo visionado 

Anota un dato numérico y las palabras clave relacionadas con éste, por ejemplo:

cyberbullying:  11 y 12 años

55 % participado en acciones

Harás esto al mismo tiempo que ves el vídeo. 

Los alumnos tienen que hacer esto mientras ven el vídeo. Quizás el profe puede detener el vídeo unos segundos para darles tiempo de escribir

Tercer visionado

Mira el vídeo una vez más y crea:

1. Dos preguntas de Strand I (y respuesta)

2. Dos de Strand II (y respuesta)

3. Una de Strand III (y posible respuesta)

Compartirás tus preguntas con la clase. 

Recuerda los tipos de preguntas:

Strand I:  Identificar información explícita e implícita:  cifras, nombres, lugares o fechas exactas. 

Por ejemplo: "¿Qué porcentaje...?" o "¿Quién?  ¿Cuándo? ¿Cuánto?".

Strand II: Convenciones del texto, tono, propósito del autor, lenguaje (formal o informal).

 Strand III: Relaciona el vídeo con tu vida y experiencias y con tu conocimiento previo o con temas globales. 

Preguntas sobre actitud, perspectiva, opinión (fundado en datos del vídeo) acerca del tema. 

Creo que pueden trabajar en parejas, No más de 10-15 minutos. 

Escribe aquí tus pregutas de
Strand I, Strand II y Strand III