Moeilijk Verstaanbaar Gedrag

1 / 32
next
Slide 1: Slide
GehandicaptenzorgMBOStudiejaar 4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Moeilijk verstaanbaar gedrag 

Slide 2 - Slide

Les 2 - inhoud 
- Filmpje moeilijk verstaanbaar gedrag 
- Ervaringen delen 
- Verstandelijke beperkingen en ontwikkelingsleeftijden 
- Diagnoses binnen de doelgroep MVG 
- Signaleringsplan
- Wet zorg en dwang 

Slide 3 - Slide

Op groepen met moeilijk verstaanbaar gedrag heb je mannen nodig, omdat zij sterker zijn
Juist
Onjuist

Slide 4 - Poll

Slide 5 - Video

Wat vonden jullie van het filmpje?
1. Hoe denken jullie dat werken met moeilijk verstaanbaar gedrag eruit ziet? 
2. Hebben jullie al ervaring met de doelgroep moeilijk verstaanbaar gedrag?
Ja? Hoe heb je het ervaren om met deze doelgroep te werken? 
Nee? Welk beeld heb je bij het werken met deze doelgroep? 

Slide 6 - Slide

Als iemand een IQ score van 60 heeft, wat is dan de mate van de verstandelijke beperking?
A
Matig verstandelijk beperkt
B
Licht verstandelijk beperkt
C
Ernstig verstandelijk beperkt
D
Zeer ernstig verstandelijk beperkt

Slide 7 - Quiz

IQ score: Gemiddeld 100 
Ontwikkelingsleeftijd: Vergelijkenis met kinderen uit de leeftijd van ... 
- Gemiddeld: 100 

Slide 8 - Slide

Ontwikkelingsleeftijd
- Gelijkenissen met een kind van ... 
- Het verstandelijk functioneren (het denken)
- De sociaal emotionele ontwikkeling (het aankunnen, sociale interacties, het gevoel)

Slide 9 - Slide

Wat zegt nu een ontwikkelingsleeftijd van: 
≥ 11 jaar
7 - 11 jaar
4 - 7 jaar
2 - 4 jaar
< 2 jaar

Sociaal - emotioneel, motorisch, cognitief, empathie

Slide 10 - Slide

Signaleringsplan

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat is de uitleg van de term 'moeilijk verstaanbaar gedrag'?
A
Gedrag wat betrokkenen niet direct kunnen begrijpen
B
Automutilatie
C
Fysieke agressie
D
De client kan moeilijk uit zijn/haar woorden komen

Slide 13 - Quiz

Noem een voorbeeld van agressie op voorwerpen
A
Iets inslikken
B
Iemand slaan
C
Hoofdbonken
D
Spullen kapot gooien

Slide 14 - Quiz

Vormen van moeilijk verstaanbaar gedrag 
- Zelfverwondend gedrag
- Fysieke agressie
- Verbale agressie 
- Agressie op zaken 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Ik heb wel eens te maken gehad op het werk met een van deze vormen van agressie
Ja
Nee

Slide 17 - Poll

Casus
Piet woont in een zorginstelling. Vandaag moet hij ’s ochtends zijn tanden poetsen. Wanneer je als begeleider bij hem komt, dan begint hij te schreeuwen dat hij zijn tanden niet gaat poetsen. Hij scheldt je uit voor 'KUTHOER' en hij zegt dat als je in zijn buurt komt, dat hij je zal gaan slaan. 

Slide 18 - Slide

Wat doe je?
A
Terug schelden
B
Boos worden, en terug gaan schreeuwen dat hij moet luisteren
C
Communiceren: Wat is er aan de hand?
D
Wegrennen naar je collega's

Slide 19 - Quiz

Wat heeft de client van jou als begeleider nodig tijdens moeilijke momenten?

Slide 20 - Mind map

Wat heb jij als begeleider nodig om met deze moeilijke momenten om te gaan?

Slide 21 - Mind map

Wat leer je bij een training fysieke weerbaarheid?
A
Hoe je een pand ontruimt bij brand
B
Hoe je alleen een client kan fixeren
C
Hoe je jezelf en de client veilig kan houden
D
Fysieke klemmen aanleggen, en pijnprikkels

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Wat denken jullie als jullie dit zien?
Mag dit in Nederland? 

Slide 25 - Slide

Waar gaat de wet Zorg en Dwang over?
A
Dwangvoeding voor clienten
B
Welke rechten verwanten hebben
C
Rechten - onvrijwillige zorg
D
Hoe zorg financieel geregeld wordt

Slide 26 - Quiz

De WZD: Wanneer mag je een middel en maatregel inzetten?
A
Als het echt niet anders kan: Nee, tenzij...
B
Als je denkt dat het nodig is
C
Als een client bijvoorbeeld weigert om tanden te poetsen
D
Wanneer de client een slot op zijn/haar deur heeft en een camera heeft

Slide 27 - Quiz

Noem voorbeelden van middelen en maatregelen:

Slide 28 - Mind map

Slide 29 - Video

Een fysieke fixatie is goed voor het werken aan de relatie met de client?
Ja
Nee

Slide 30 - Poll

Slide 31 - Slide

Einde van deze les! 
- Hebben jullie vragen?
- Feedback: Wat ging er goed, en wat kan er beter?

Slide 32 - Slide