hfdst 4 Wereldse symboliek: inleiding (les 1)

• Kunstbeschouwing
• Secundair onderwijs

hfdst 4 Wereldse symboliek: inleiding (les 1)

Inleiding

• Welk schoenenmerk?
• Beroemde personen die die schoenen dragen?

Wat heeft het schoenenmerk te maken met kunst? (functies kunst)

Welke connotatie roept het merk op?
Ze staan symbool voor...?

Welke link kan je ontdekken tussen de tentoonstelling Louboutin en het vorige hoofdstuk (religieuze symboliek)?

Lesdoelen

• Ik reflecteer over de vraag of schoenen kunst kunnen zijn.
• Ik kan de onderdelen van een embleem benoemen en identificeren.
  
• Ik kan de link leggen tussen een embleem en een kunstwerk.
  
• Ik kan uitleggen hoe een embleem voor symbolische gelaagdheid zorgt in de schilderkunst.

Kunst?

Link

Kunnen schoenen kunst zijn?

Wereldse symbolen?
(universele thema's)

Emblemata

• 16e-17e eeuw: embleemboeken populair
• 3 onderdelen: 

1. lemma of motto 'Al zyt ghy vert, Noyt uyt het hart'
2. prent: symboliseert de boodschap
3. epigram of commentaar (moraliserend of symboliserend bijschrift)

Emblemata

Toepassing

bookwidget 'emblemata'