Paarse Vrijdag 2021

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1-4

Paarse Vrijdag 2021

Vrijdag 10 december 

Wat is Paarse Vrijdag?

Een dag waarop je door paars te dragen kan laten zien dat iedereen het recht heeft om zichzelf te zijn op school. 

Een dag waarop je steun geeft aan lhbti-leerlingen.

Waarom is Paarse Vrijdag nodig?

Elke leerling moet zich veilig voelen op school, veel LHBTI-jongeren voelen zich niet veilig op school. 

LHBTI-jongeren worden op school vaker gepest, hierdoor durft niet iedereen uit de kast te komen en dus niet zichzelf te zijn. 

Als je niet jezelf kan zijn, word je vaak verdrietig en voel je je alleen. 

Wat is het meest gebruikte scheldwoord op scholen?

1. Klootzak / Eikel
2. Homo / Gay
3. Mongool
4. Sukkel

Scheld jij zelf wel eens met het woord homo of gay?

1. Nooit
2. Wel eens gedaan
3. Soms
4. Vaak

Denk je dat je vanaf nu minder gaat schelden met homo of gay?

1. Ja
2. Nee
3. Ik ga het proberen...
4. Ik schold er al nooit mee

Waar staat LHBTIQA+ eigenlijk voor?

LHBTIQA+

00:51

Wat is sekse?

01:20

Wat is genderidentiteit?

02:40

Wat is genderexpressie?

03:53

Wat is geaardheid?

Sekse 

Genderidentiteit

Genderexpressie

Geaardheid

Het lichaam waarin je geboren bent. Mannelijk, vrouwelijk of ertussenin.

Hoe je je voelt. mannelijk, vrouwelijk of non-binair. 

Hoe je je vertoont aan de wereld, Vrouwelijk, mannelijk of androgyn

Tot wie jij je aangetrokken voelt. Vrouwen, mannen, beide, enz.

Kan jij de jongen in het filmpje begrijpen?

Ja, het is moeilijk om uit de kast te komen.

Ja, het is lastig om te vertellen dat je verliefd bent.

Ja, ik zou het ook zo kunnen voelen.

Ik ben nog nooit verliefd geweest dus dat weet ik niet

Nee, ik ben geen homo

Zou zoiets hier op school ook kunnen gebeuren?

Ja

Nee

Wat zou jouw reactie zijn als je zoiets ziet gebeuren?

😒🙁😐🙂😃

Doel:

Leerlingen laten nadenken over de vooroordelen die ze zelf misschien (onbewust) hebben.

Laat een gesprek ontstaan over gelijkheid tussen verschillende soorten mensen. Je bent goed zoals je bent.

De opdracht:

In deze les staat een aantal foto’s van bekende en minder bekende mensen. Deze mensen zijn homo, hetero, bi of transgender. De leerlingen krijgen de opdracht om aan de hand van de foto te bepalen wat hij of zij is. Dit kunnen leerlingen met hun device doen, maar deze sleepvraag is ook alleen op het centrale scherm te maken. Haal hiervoor het vinkje bij 'Devices in de klas' weg.

Bespreek daarna waarom ze dit denken en wat iemand dan naar hun idee echt LGBTQIAP maakt.

Aandachtspunten:

• Houd de vaart erin;
• Vraag door, wat in het uiterlijk maakt dat je denkt dat hij/zij LGBTQIAP is?;
• Als je suggesties doet bespreek dan met een open houding de reacties daarop. Voorbeeld: sommige jongens geven aan dat ze een transvrouw vies vinden. Vraag dan door, zodat ze bewuster worden van het onderscheid tussen hun gevoelens/gedachten en de feiten.
• Benoem/stuur aan op: hoe verschillend we ook kunnen zijn, we zijn altijd gelijkwaardig aan elkaar.

In mijn omgeving worden LHBTIQA+’ers volledig geaccepteerd.

Eens

Beetje eens

Beetje oneens

Oneens

Ik zou er geen probleem mee hebben als een teamgenoot van mij uit de kast komt

Eens

Beetje eens

Beetje oneens

Oneens

Het zou goed zijn als een profvoetballer uit de kast durft te komen, als voorbeeld voor anderen.

Eens

Beetje eens

Beetje oneens

Oneens

Wat is Pride? En waarom is er de Pride?

Opdracht

Werk in een tweetal

Ga op zoek naar een bekend persoon die voor jullie een goed voorbeeld is voor de LHBTIQA+

Laat aan de klas een foto van deze persoon zien en vertel daarbij:

- Wie is dit

- Wat doet deze persoon

- Waarom vinden jullie deze persoon een goed voorbeeld?

Voeg hier de foto van jouw gekozen voorbeeld toe