- Ik kan een korte beschrijving geven over hoe het leven van een persoon uit het oude Rome eruitzag.
Bekijk de filmpjes, maak de opdrachten en maak aantekeningen in je klapper
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1
This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
De oude Romeinen
Wat leer jij deze LessonUp?
- Ik kan een korte beschrijving geven over hoe het leven van een persoon uit het oude Rome eruitzag.
Bekijk de filmpjes, maak de opdrachten en maak aantekeningen in je klapper
Slide 1 - Slide
Welkom bij de oude Romeinen
Slide 2 - Slide
De tijd van de Grieken en Romeinen
Slide 3 - Slide
Belangrijk bij de Romeinen
In deze LessonUp gaan jullie meer leren over de oude Romeinen. Je leert over
1. Hoe het leven eruitzag in het Oude Rome
2. Over de Romeinse cultuur.
Slide 4 - Slide
Het Romeinse rijk heeft bestaan van 753 voor Christus tot 476 na Christus.
Dit is erg lang, en er is veel gebeurd in deze tijd. Wij zullen hier niet al die jaren bekijken, maar de belangrijkste punten nagaan
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Zo groot was het Romeinse rijk op zijn grootst.
Slide 7 - Slide
Kun jij drie landen noemen die vroeger bij het Romeinse Rijk hoorden?
Slide 8 - Open question
Maar hoe dan?
Het lukte de Romeinen om in korte tijd heel erg veel land te veroveren. Maar hoe deden ze dat? Kijk het filmpje op de volgende dia
Slide 9 - Slide
schooltv.nl
Slide 10 - Link
Leg uit hoe de Romeinse soldaten snel van de ene plek van het Romeinse rijk naar een andere plek konden komen.
Slide 11 - Open question
Welke rivier vormde de natuurlijke grens van het Romeinse rijk?
A
de Waal
B
de Maas
C
de Rijn
D
de Donau
Slide 12 - Quiz
Hoe bewaakten de Romeinen de grens van het Romeinse rijk?
Slide 13 - Open question
Het was natuurlijk erg indrukwekkend dat de Romeinen zoveel land konden veroveren, maar het is misschien nog indrukwekkender dat het hen gelukt is om al het land te behouden.
hoe deden zij dit?
Slide 14 - Slide
Overal waar de Romeinen kwamen verspreidde zij hun cultuur.
Dit noemen we romanisering
Doordat ze dit deden, begonnen mensen zich in veroverde gebieden zich ook romeins te voelen, en vonden zij het dus niet erg om bij het Romeinse rijk te horen
Slide 15 - Slide
Voorbeelden van Romanisering:
De Romeinen verspreidde hun godsdienst in veroverde gebieden
De Romeinen bouwden Romeinse gebouwen in veroverde gebieden, zoals badhuizen.
Romeinen zorgden ervoor dat mensen in veroverde gebieden hun taal leerden, het Latijns
Slide 16 - Slide
Door deze romanisering lukte het de Romeinen om veroverde volkeren blij te houden.
Mensen die in het Romeinse Rijk woonden, moesten belasting betalen.
Dus hoe meer volkeren in het rijk wonen, hoe meer welvaart voor de Romeinen
Slide 17 - Slide
Opdracht: onderzoek
Jij gaat nu zelf een opdrachtje doen. Pak een blaadje en ga op onderzoek uit naar het leven van de Romeinen.
Kies een uit:
- Een Romeinse slaaf
- Een Romeinse soldaat
- Een rijke Romein
Schrijf een pagina uit het dagboek van deze persoon. In het dagboek moet terugkomen wat deze persoon in een dag doet. Denk aan zijn taken/werk. Wat er van hem verwacht wordt en wat hij doet met zijn vrije tijd.
Het dagboek moet minimaal 100 woorden zijn. Wees creatief! Doe het dagboek in je klapper als je klaar bent en laat het aan je docent zien. Succes!