Palliatieve zorg

De stervensfase, nazorg en rouwverwerking
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De stervensfase, nazorg en rouwverwerking

Slide 1 - Slide

                                                  Doelstelling


Ik weet mijn rol als verpleegkundige te benoemen in de stervensfase en in de nazorg.
Ik ben op de hoogte van het rouwproces.

Slide 2 - Slide

lesopzet
Voorkennis activeren, (vooral de rouwfase) 
Opdracht toetscasus maken.
Stervensfase bespreken.
Filmpje bekijken en de  vragen beantwoorden.
nazorg en rouw bespreken.
afsluiten/evalueren.

Slide 3 - Slide

Wat zijn kenmerken van een spoedig overlijden bij jouw patiënt?

Slide 4 - Open question

Wat is jouw belangrijkste (CanMeds)rol in de stervensfase?
Zorgpad starten
mondverzorging
warmte/koude regulatie
comfort bieden
voorlichting geven
begeleiden van patiënt/familie
afspraken maken over de laatste zorg
samenwerken met de fam/naasten
psychosociale ondersteuning bieden
De rust bewaken!

Slide 5 - Poll

Slide 6 - Slide

Sterven is....
Geleidelijke maar voorafgaand aan de dood, snelle achteruitgang van een of meer van de zes vitale orgaansystemen, metabole stoornissen.
Door cerebrale hypoxie en ischemie daalt het bewustzijn en nemen de reflexen af. Uiteindelijk vermindert de centrale prikkel tot ademen.

Slide 7 - Slide

Uit hoeveel fases bestaat het rouwproces van Elisabeth Kübler-Ross?
A
3
B
6
C
5
D
4

Slide 8 - Quiz

Het rouwproces

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

Dr. Elisabeth Kübler-Ross (1926 – 2004) 
 Zij is beroemd geworden om haar pionierswerk rond stervensbegeleiding en de verschillende fasen van rouw. Ze heeft deze vijf fasen (ontkenning, boosheid, onderhandelen, verdriet/depressie, aanvaarding) ontdekt in het werken met mensen die op sterven liggen. In de palliatieve fase dus. 
In de zorg en in de nazorg:
De patiënt
familie:
ouders broers/zussen
kinderen
jijzelf als verpleegkundige

Slide 11 - Slide

Is de theorie van Elisabeth Kübler- Ross, bruikbaar of achterhaald of ingehaald??

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Link

Slide 15 - Video

Wat is de belangrijkste boodschap aan jullie, in dit filmpje?

Slide 16 - Open question

aandachtspunten:
mensen met een verstandelijke beperking
mensen met dementie
(jonge)kinderen

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Link

Evaluatie/afsluiten: Is de doelstelling behaald? Ik weet mijn rol als verpleegkundige te benoemen in de stervensfase, nazorg.
Ik ben op de hoogte van het rouwproces.

Slide 19 - Open question

Zelfstandig uur:

Vakliteratuur lezen: Thema's in de palliatieve zorg.
Maak duo's en lees 3 artikelen per student. Je verteld je medestudent de balangrijkste punten uit een artikel .

Slide 20 - Slide