Herhaling HS 2.

Hoofdstuk 2 
Ontdekkers en veroveringen 


1 / 32
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Hoofdstuk 2 
Ontdekkers en veroveringen 


Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Start hoofdstuk 2:
Ontdekking en verovering
2.1: Wereldrijken (grootmachten) rondom de Middellandse Zee

Slide 3 - Slide

Terugblik...
  • Reconquista
  • Columbus
  • Conquistadores
  • Azteken
  • Inca's

Slide 4 - Slide

Het Spaanse rijk
Reconquista van het Iberisch schiereiland op de Ottomanen
Zetten de veroveringen voort overzees
Spaanse rijk was katholiek
Jodendom en Islam waren verboden

Slide 5 - Slide

Oorzaken van ontdekkingsreizen
  • Twee oorzaken:
  • Europeanen wilden zelf naar Azie varen om daar specerijen te kopen.
  • Geneesmiddel of om eten smaak te geven.
  • Alleen voor de rijken.

Slide 6 - Slide

Oorzaken van ontdekkingsreizen
  • Ten tweede waren grote zeereizen nu mogelijk door technische verbeteringen in de scheepvaart.
  • Kompas.
  • Betere kaarten.

Slide 7 - Slide

Amerigo Vespucci
Amerigo Vespucci kwam erachter dat Amerika een nieuw werelddeel was dat de oude wereld (Europa,Azië en Afrika) niet kende.

Hij noemde het Mundus Novus, De nieuwe wereld.

Slide 8 - Slide

2.2: Europese expansie


KA = Het begin van Europese overzeese expansie
tijdvak Ontdekkers en Hervormers
1500-1600

Slide 9 - Slide

Conquistadores
Azteken
Inca's 

Slide 10 - Slide

Korte terugblik
  • Inca's 

  • Maya's 

  • Azteken

Slide 11 - Slide

Spanjaarden in Amerika
Inca's                                                                                                           Azteken

Slide 12 - Slide

Spaanse conquistadores veroveren rijken van Inca's en Azteken
gevolgen:
  • inheemse bevolking sterft door de Europese ziektes
  • inheemse bevolking wordt gekerstend
  • inheemse bevolking wordt gedwongen tot arbeid op de Europese plantages/mijnen 

Slide 13 - Slide

Bartolomé de las Casas

Spaanse priester en beschermer van de rechten van Indianen
Daardoor indirect verantwoordelijk voor de transatlantische slavenhandel


Hoe was het ook weer zover gekomen...effe een paar eeuwen terug...

Slide 14 - Slide

Kolonialisme en slavernij

Slide 15 - Slide

Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren verhandelden producten, zoals munitie, wapens en alcohol met Afrika.
  • Daar werden slaven ingekocht of geruild. 
  • Deze slaven werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika ----- plantages





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 16 - Slide

Transatlantische slavenhandel
ook wel driehoekshandel

Slide 17 - Slide

Welke twee Europese landen waren als eerste actief in de overzeese expansie?
A
Nederland en Engeland
B
Spanje en Nederland
C
Frankrijk en Portugal
D
Portugal en Spanje

Slide 18 - Quiz

KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie.

Wat is een economisch motief voor de Europeanen om op ontdekkingsreis te gaan?
A
Specerijen werden steeds duurder en dus meer waard.
B
De Ottomanen verspreidde de Islam steeds meer richting Europa.
C
In de 'nieuwe wereld' was goud en zilver te vinden.
D
Een groter imperium betekent meer macht en aanzien.

Slide 19 - Quiz

KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie.

Welke van de onderstaande Europese landen waren GEEN kolonisators?
A
Spanje
B
Portugal
C
Duitsland
D
Engeland

Slide 20 - Quiz

Hoe zorgde de VOC ervoor dat de eilanden in Oost-Indië niet met anderen gingen handelen?
A
Door ze veel geld te geven
B
Door geweld te gebruiken
C
Door bondgenootschappen te sluiten
D
Door daarna niet meer met die eilanden te handelen

Slide 21 - Quiz


VOC staat voor
A
Vereniging Oost-Indische Compagnie
B
Verenigde Oost-Indie Compagnie
C
Verenigde Oost-Indische Compagnie
D
Verenigde Oost-Indische Campagne

Slide 22 - Quiz

Zet de volgende gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde van oud naar nieuw.
Ontdekkingsreis van Bartholomeus Diaz


Pizarro verslaat de Inca’s


Columbus ontdekt Amerika


Cortes verslaat de Azteken


Ontdekkingsreis van Vasco da Gama


Het Osmaanse Rijk begint

Slide 23 - Drag question

Wie heeft de Azteken veroverd?
A
Montezuma
B
Pizzaro
C
Columbus
D
Cortes

Slide 24 - Quiz

Ontdekkingsreizen
De Reformatie
Renaissance
Luther
Columbus
Da Vinci
Conquistadores
Uomo universalis
Aflaat
encomiënda

Slide 25 - Drag question

Pizarro
Cortes
Azteken
Inca's

Slide 26 - Drag question

Nu nog een paar open vragen

Slide 27 - Slide

Stappenplan voor het antwoorden
  • Kijk hoeveel punten je kan scoren. Besef wat er in je antwoord voor moet komen.
  • Besef wat er gevraagd wordt 'geef aan', 'noem' of 'leg uit', 'verklaar'. Bij 'noem': bulletpoints. Bij 'verklaar': een oorzaak-gevolgrelatie. Verklaar waarom mijn sleutels op de grond liggen...

Slide 28 - Slide

Stappenplan tijdens het antwoorden

H: herhaal de vraag.
O: omdat (belangrijk begrip of antwoord op de vraag geven).
U: uitleggen van het antwoord
D: Daarom/dus: laten zien dat je een punt maakt. Eisen van punten. Controle.

Slide 29 - Slide

2.1 De Ottomanen waren toleranter tegen andersgelovigen dan de Spanjaarden. Leg
dit uit. (2p)
timer
1:30

Slide 30 - Open question

Wie heeft Amerika onbewust ontdekt en wie bewust? Leg beide uit!

Slide 31 - Open question

De Inca's en Azteken hadden veel grotere legers, hoe kan het dat zij alsnog van de Spanjaarden verloren?

Slide 32 - Open question