INF naar DG

• New lesson editor
• Informatica
• Secondary Education

INF naar DG

Learning objective

Slide titel

Slide tekst

stichting leerplanontwikkeling

De ontwikkeling van Digitale gelleterheid kwam van SLO doordat er een wens is tot samenhang, terugdringen van overladenheid en het versterken van doorlopende leerlijnen. Daarnaast zijn er onderwijskundige, vakspecifieke en maatschappelijke ontwikkelingen die vragen om een actualisatie van de kerndoelen.

Koppel de defintie met de juiste beschrijving

Gericht informatie zoeken, kiezen en gebruiken.

Begrijpen en gebruiken van technologie en computers.

De mentaliteit die nodig is om bewust om te gaan met media.

Problemen zo formuleren dat een computer ze kan oplossen.

Ict-basisvaardigheden

Informatievaardigheden

Computational thinking

Mediawijsheid

Pto van klas 1 wak e i keda korde

Pto van klas 2 wak e i keda korde

Welke domein wordt er aan gewerkt in het vak informatica ?

A

Computer vaardigheden

B

Computational thinking

C

Informatievaardigheden

D

Mediawijheid

Waarom DG

De digitale wereld verandert in hoog tempo en stelt steeds hogere eisen aan onze leerlingen. Informatica als losstaand vak – één blokuur per week, gefocust op Office-toepassingen – sluit niet meer aan bij wat leerlingen nodig hebben om zelfredzaam, kritisch en creatief te functioneren in een gedigitaliseerde samenleving.