NU Nederlands GRAM 4 / LEZ1 en LEZ2 (voorkennis)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Hoe voel je je vandaag?

0100

Vandaag

1. Wat weten we nog van LEZ1 en LEZ2
2. Gram4 Bijvoeglijk naamwoord. 
3. -e of -en

LEZ1 en LEZ2

Dit is een voorbeeld van een ...

1. tekstsoort
2. tekstdoel

Wat is geen tekstdoel?

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. reclameren

Maak een informerende zin met een stuk gereedschap uit de gereedschapskist.

De signaalwoorden: ten eerste, ten tweede en tenslotte kom je tegen in ...

1. informatieve teksten
2. overtuigende teksten
3. instructieve teksten
4. amuserende teksten

Een mening onderbouwen met argumenten doe je in een ..

1. instructieve tekst
2. overtuigende tekst
3. instruerende tekst
4. amuserende tekst

Welk kenmerk hoort niet bij een feit?

1. objectief of subjectie
2. controleerbaar
3. Moet getoetst kunnen worden.
4. Moet wetenschappelijk bewezen zijn.

Plaats een afbeelding van pictogram

overtuigen

amuseren

informeren

instrueren

Wat is het onderwerp van een tekst

1. de titel van de tekst
2. waar de tekst over gaat in max. 3 woorden.
3. kortste samenvatting van een tekst.
4. staat voor de persoonsvorm.

Denk jij dat je inmiddels genoeg weet over tekstsoorten en tekstdoelen?

😒🙁😐🙂😃

Nieuw onderdeel (hier heb je je camera van je telefoon/laptop nodig)

Maak een foto van een item in de ruimte waarin een bijvoeglijk naamwoord te zien is. (5 min)

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in dit plaatje?

Wat is het bijvoeglijk naamwoord in dit plaatje?

Welke zin is goed geschreven?

1. De verbrande vingers
2. De verbrandde vingers
3. De verbrandden vingers
4. De verbranden vingens

Verder voor N4

-e of -en

Jan en Rachid lopen nog buiten. Zij zijn de enigen die nog op straat zijn. 

Jan en Rachid zijn de enige die nog buiten zijn. 

-e of -en

• De kippen zitten op stok. Alle hebben vandaag een ei gelegd. 
• Alle kippen die een ei hebben gelegd, zitten al op stok.