les 6 H1 start 1.3 en nakijken par 1.2

Welkom bij MAW
1 / 27
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Welkom bij MAW

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

taalvoutje
Zie jij de fout in de tekst hiernaast? 
hoe zou jij het verbeteren?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

programma vandaag
  • par 1.3 Cultuur
  • nakijken opdracht 8 van par 1.2
  • aan de slag nieuwe opdrachten par 1.3

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je:​

  • antwoorden formuleren volgens ICE.​​
  • je hebt kennis gemaakt met het begrip cultuur
  • je kunt uitleggen wat het begrip betekent en welke termen er mee samenhangen.





Slide 4 - Slide

This item has no instructions

§1.3 Cultuur

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Nature-nurture
Het debat over de vraag of menselijke eigenschappen eerder aangeboren (genetisch) of aangeleerd (socialisatie en cultuur) zijn.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions



Zijn overeenkomsten tussen broers en zussen eerder aangeboren of aangeleerd?
Zijn overeenkomsten tussen broers en zussen eerder aangeboren of aangeleerd?
Aangeboren
Aangeleerd
Beide

Slide 7 - Poll

This item has no instructions

0

Slide 8 - Video

De film Three Identical Strangers gaat over een drieling die apart van elkaar zijn opgegroeid en niet van elkaars bestaan afwisten totdat hun paden kruisden. Uiteindelijk blijkt dat ze bewust in pleeggezinnen zijn opgegroeid, vanuit het idee onderzoek te kunnen doen naar nature-nurture. De (trailer van deze) film kan de leerlingen aanzetten om een discussie te voeren over het nature-nurture debat (pagina 20 in het boek)
Cultuur
Cultuur is het geheel van voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen, waarden en normen die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Elementen van cultuur
1. Wat mensen in hun hoofd meedragen:
  • Waarden: idealen, zoals vrijheid en gelijkheid
  • Opvattingen: ideeën over iets
  • Voorstellingen: beelden, ideeën en verhalen over een gebeurtenis.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Elementen van cultuur
2. Hoe gedrag geregeld wordt:
  • Normen: regels die horen bij waarden.
  • Instituties: geheel aan gedragsregels die het gedrag van mensen reguleren. 

3. Wat je aan de buitenkant kunt zien of merken:
  • Uitdrukkingsvormen: symbolen, taal, mode.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions



De Iraanse cultuur staat bekend om haar gastvrijheid.
Welk element van cultuur is gastvrijheid?
De Iraanse cultuur staat bekend om haar gastvrijheid. Welk element van cultuur is gastvrijheid? 
A
Opvatting
B
Voorstelling
C
Waarde
D
Uitdrukkingsvorm

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions



Noem een uitdrukkingsvorm die past bij de hipster-cultuur.
Noem een uitdrukkingsvorm die past bij de 
hipster-cultuur.

Slide 14 - Open question

Goede antwoorden kunnen zijn: baarden, vintage kleding, racefietsen, rugzakken, lange haar, gekleurde haren etc.

Slide 15 - Video

This item has no instructions

0

Slide 16 - Video

This item has no instructions



Noem een materieel aspect dat past bij het meisje van de video.

Noem een materieel aspect van cultuur dat past bij het meisje uit de video.

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions



Welke immateriële aspecten van de subcultuur herken je?
Welke immateriële aspecten van de subcultuur herken je?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

aan de slag
Nakijken opdracht 8 par 1.2?

Maken par 1.3 tekstverkenners
vraag 1 en 3

opdracht 11: welke cultuurelement
opdracht 13: dertig en nog vrijgezel? Pas maar op in Zeeland

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.1
Een genderstereotype is een vaststaand beeld van hoe een man en hoe een vrouw ‘hoort te zijn’ en wat zij ‘horen te doen’, en ook wat zij juist niet zouden kunnen of moeten doen.
Zoals in de bron: een vrouw die als enige opruimt en een man die geen huishoudtaken kan doen.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.2
Je referentiekader bepaalt hoe je naar de wereld kijkt. Een onderdeel van je referentiekader zijn opvattingen over man-vrouw verhoudingen en stereotypen maken daar onderdeel van uit.  

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.3
Socialisatie bestaat uit het proces van overdracht en verwerving van cultuur.
Reclames dragen cultuur over, want zij dragen bepaalde (stereotype) beelden uit, bijvoorbeeld; een vrouw moet het huishouden doen (of een slank ‘strand lichaam’ hebben).
Mensen die deze reclames zien verwerven deze cultuur vervolgens; de indruk wordt gewekt dat je als vrouw je zo moet gedragen en er zo uit moet zien, dus dit beeld wordt onderdeel van het referentiekader van de kijker.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.4
In de bron is sprake van tertiaire socialisatie; de overdracht van cultuur door een anonieme socialisator waar men niet een rechtstreekse band mee heeft.
In het geval van de bron: de media in de vorm van de uitgezonden reclames.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 8.5
Delen van het kernconcept identiteit zijn, het beeld dat je van jezelf hebt en dat is afgeleid uit de groepen waar je bij hoort. Door genderstereotypen verandert dit beeld: ik ben wel/niet zoals het ‘hoort’ op basis van de groep (man/vrouw) waar ik bij hoor.
Bovendien zou je erop kunnen wijzen dat wanneer deze genderstereotypes maar gereproduceerd blijven worden, de externe collectieve identiteit van vrouw en man-zijn versterkt wordt.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Quizvragen? Mailen naar Ethel
met dank aan Lynette, Kyra en Faye




mail ze aan Ethel!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Bedankt voor vandaag, tot de volgende keer!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions