Semester 3 - SLB lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: SLB

Semester: 3

Klassen 248ABCD

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma

1. Check-in
   
2. Terugblik vorige week
3. Meest gestelde vragen van studenten van vorige week
4. Mededelingen Examinering
5. Mededelingen BPV
6. BPV ervaringen uitwisselen
7. Afsluiting

Check-in

Omschrijf hoe je er vandaag bij zit in 1 woord.

Terugblik vorige week:

Deadlines

Wil je de opleiding op het reguliere tempo volgen dan gelden de volgende deadlines:

Heb jij al een planning tot aan de herfstvakantie ( tot vrijdag 17 oktober)? 

Wat wil jij in deze resterende 3 weken bereikt hebben? 

Meest gestelde vragen van studenten van vorige week (1/2) 

Waar lever je jouw opdrachten uit leerjaar 1 in (deadline: vrijdag 17 oktober)? 

 It's Learning tegel ''Studieloopbaanbegeleiding''  LET OP: met de code van jou klas. Haal alle andere vakken/modules die je nu niet hebt uit je favorieten door het sterretje uit te vinken.

Het is belangrijk dat je alle openstaande opdrachten uit leerjaar 1 behaalt en voorwaardelijk voor een aantal examens en je overgang. 

Waar vind je informatie over examinering zoals het aanvragen van je examens?

It's Learning tegel '' Examinering''  > map  '' Procedures examinering''.

Hoe kun je je goed voorbereiden op een examen?

Stap 1. Zorg dat je een Digibib account hebt.

Stap 2. Examen doorlezen op jouw Digibib account > Vragen?  Stel deze aan een docent(en) op school. 

Stap 3. Afspraak maken met je examinator; examen doornemen, inplannen en aanvragen. Hou rekening met de 10 werkdagen verwerkingstijd bij het aanvragen van een examen.

Meest gestelde vragen van studenten van vorige week (2/2) 

Staat het rooster nu vast? Wat moet ik aanhouden rooster online of de eerder gestuurde mail?

Het rooster wordt nog aangepast om aan de roosterwensen te voldoen, zoals dat wij niet elke lesuur ergens anders in het schoolgebouw zitten. De inhoud van het rooster (NER/LOB/BUR en de modules) blijven staan.

Het juiste rooster zal per mail en/of de roosterapp nog worden bevestigd. 

Heb je individuele roosterafspraken/vrijstellingen hou hier contact over met je slb'er.

Mededelingen 

Examinering

Examens kun je alleen inplannen als je aan de voorwaarden voldoet. Hou je examenplan erbij (ontvangen tijdens examen voorlichting)!

Wil je al starten met examen B1-K1-W4 '' Ondersteunt de cliënt bij participatie'' ? Je mag dezelfde cliënt gebruiken als bij ''Ondersteuningsplan (OSP).

LET OP: Er komt een nieuw hulpmiddel ''Participatie (B1-K1-W4)! Het hulpmiddel in It's Learning examinering zal worden aangepast.

Al begonnen? Overleg dit met je slb'er.

Voorlichting van het examen keuzedeel ''Expressief Talent'' volgt nog.

Mededelingen 

BPV

• Heb je een geldige POK met daarop de juiste praktijkbegeleider staan?
• Heb jij al je BPV-uren geregistreerd via Eduarte?
• Zijn je BPV-uren al geaccordeerd door je BPV-begeleider? 
• Weet jij al wie jouw stagedocent is? Heeft je stagebegeleider de BPV- kennismakingsmail ontvangen?

BPV-bezoeken dit schooljaar:

Flitsbezoek, Tussenevaluatie, Flitsbezoek en eindevaluatie.

Geen stage? Hou je aan de afspraken met Mirela en blijf communiceren met je slb'er. Hou een logboek bij van alle sollicitaties. Dit neem je mee tijdens gesprekken met je slb'er(s)!

BPV ervaringen uitwisselen

Wat en tijd?	Werk in 2/3 tallen Gesprek BPV-ervaringen uitwisselen 10 minuten (3-5 min per persoon)
Waarom?	Je blikt terug en evalueert/reflecteert. Je leert andere BPV-plekken in vogelvlucht kennen met persoonlijke ervaringen van je medestudent. Daarnaast kun je ventileren en elkaar tips geven.
Hoe?	Vertel het volgende aan je medestudent(en) in jouw 2-tal/3-tal: - Waar loop je stage en met welke doelgroep? - Wat is het leukste op jouw stage? - Wat is minder leuk op jouw stage? - Welke bijzondere ervaring heb je al meegemaakt op je BPV? - Wat wil jij nog graag leren op je BPV? De medestudent(en) mag doorvragen en reageren. Maak er een waardevol gesprek van met elkaar.
Uitkomst	Je hebt een beeld van je eigen BPV ervaringen en van medestudenten.
Klaar?	Deel met elkaar hoe jij je opdrachten/examens aan gaat pakken op de BPV.

Vragen?

De les was voor mij duidelijk.

😒🙁😐🙂😃