Herhaling: het geheime wapen voor effectief leren

• Marketing
• MBO
• Studiejaar 3

Herhaling: het geheime wapen voor effectief leren

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat herhaling is en waarom dit belangrijk is voor effectief leren.

Geef aan het begin van de les aan wat de leerdoelen zijn, zodat de studenten weten wat ze aan het einde van de les geleerd moeten hebben.

Wat weet jij al over het belang van herhaling bij het leren?

Wat is herhaling?

Herhaling is het proces waarbij informatie meerdere keren wordt bekeken of beluisterd om deze beter te onthouden.

Leg uit wat herhaling is en waarom dit belangrijk is bij het leren.

Waarom is herhaling belangrijk?

Herhaling versterkt neurale verbindingen in de hersenen, waardoor informatie beter wordt opgeslagen en onthouden.

Beschrijf waarom herhaling belangrijk is voor effectief leren en wat er gebeurt in de hersenen tijdens het herhalen van informatie.

Soorten herhaling

Er zijn verschillende soorten herhaling:

• onderhoudsherhaling, bv. telefoonnummer
• uitgewerkte herhaling, bv. kamernummer 4112

Het regelmatig gebruik van 1 telefoonnummer.

Ezelsbruggetje met het alarm nummer: 4x 112 

Hoe vaak moet je herhalen?

Het is belangrijk om informatie meerdere keren te herhalen, bijvoorbeeld door middel van mindmap of het maken van samenvattingen.

Geef aan hoe vaak informatie herhaald moet worden om deze goed te kunnen onthouden en geef voorbeelden van manieren waarop je informatie kunt herhalen.

Leg in je eigen woorden uit wat herhaling is

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

waarom herhaling belangrijk voor effectief leren?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat herhaling is en waarom dit belangrijk is voor effectief leren.

Geef aan het begin van de les aan wat de leerdoelen zijn, zodat de studenten weten wat ze aan het einde van de les geleerd moeten hebben.