h2, F-toets nieuwe ideeën, nieuwe tijden I met antwoorden

Formatieve toets 
Nieuwe ideeën, nieuwe tijden 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Formatieve toets 
Nieuwe ideeën, nieuwe tijden 

Slide 1 - Slide

Welke 3 belangrijke problemen kan Lodewijk XVI maar niet oplossen?

Slide 2 - Open question

1e Stand
2e Stand
3e Stand
geestelijken
adel
boeren en burgers
Betaalt belasting 
grootgrondbezitters
woont een groot deel van het jaar op paleis Versailles

Slide 3 - Drag question

welke van deze personen hoort bij de bourgeoisie?
A
bisschop
B
boer
C
handelaar
D
edelman

Slide 4 - Quiz

Leg uit waarom het Franse belastingstelsel een oorzaak is voor de financiële problemen van Lodewijk XVI.

Slide 5 - Open question

Geef een voorbeeld waarmee je laat zien dat er voor de boeren onder zowel Lodewijk XV als Lodewijk XVI sprake is van continuïteit.

Slide 6 - Open question

Bron 1 - Uitspraken van de absolute vorst Frederik de Grote van Pruisen.



'De koning moet zelf de politieke koers van het land bepalen. Indien hij wijs is, zal hij zich hierbij laten leiden door het algemeen belang. Alle maatregelen moeten volgens een weloverwogen systeem worden genomen. Zo'n systeem kan maar door één man worden bedacht. Het is dus normaal dat die ene man de koning is.'

Slide 7 - Slide

Gebruik bron 1, zie volgende dia.
Hoe verdedigt Frederik II de Grote dat hij absolute macht heeft?

Slide 8 - Open question

In de Verlichting staat de 'ratio' centraal. Wat betekent ratio?
A
de natuur
B
het absolutisme
C
droit divin
D
het menselijk verstand

Slide 9 - Quiz

Leg met behulp van het begrip ratio uit waarom Verlichtingsdenkers tegen bijgeloof zijn. Doe het als volgt:
- Geef een omschrijving van het begrip ratio.
- Leg uit waarom Verlichtingsdenkers vinden dat ratio en bijgeloof niet bij elkaar passen.

Slide 10 - Open question

sleep de begrippen naar de juiste personen, bij 1 persoon passen 2 begrippen
Locke 
Montesquieu
Rousseau
Spinoza
de wetgevende en de uitvoerende macht zijn verdeeld
ieder mens heeft grondrechten, de koning bewaakt deze 
driemachtenleer
het volk moet inspraak hebben op het bestuur
Door wetenschap komt de mens dichterbij God

Slide 11 - Drag question

Koppel de omschrijvingen aan de juiste personen
Diderot
Montesquieu
Lodewijk XVI
Kant
Encyclopédie
absoluut vorst 
Gebruik het gezond menselijk verstand
driedeling van de macht

Slide 12 - Drag question

Gebruik bron 2, zie volgende dia.
Was Eisinga een goed voorbeeld van een verlicht denker? Leg je antwoord uit met een voorbeeld uit de bron.

Slide 13 - Open question

Bron 2 - Eise Eisinga
In 1774 verscheen een schokkend bericht in de Leeuwarder Courant. Een Friese predikant voorspelde een botsing tussen de planeten in mei van dat jaar. De aarde zou uit haar baan vliegen en in de zon verbranden. De wereld zou vergaan! Eise Eisinga uit Franeker was een verlicht denker en geloofde er niets van. In zijn vrije tijd had hij veel kennis opgedaan van wiskunde en astronomie. Hij besloot in zijn woonkamer het zonnestelsel na te bouwen om te laten zien dat planeten nooit konden botsen. In het plafond maakte hij gleuven waaruit bolletjes staken die de planeten voorstelden. Boven het plafond maakte hij een raderwerk om planeten te laten bewegen. 

Slide 14 - Slide