Les 4: improvisatie en fysiek spel

• Drama
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Drama H4/H5/V5

Praktijk

Les 4: wie volg jij?

Schoonheidsidealen en Influencers

Leerdoelen

Ik kan zien en uitleggen hoe influencers emoties en lichaamstaal gebruiken.

Ik kan een korte performance maken waarin ik een digitaal ideaal en de echte werkelijkheid laat zien.

Ik kan mijn werk laten zien en feedback geven of ontvangen van anderen.

Ik kan nadenken over wat deze opdracht zegt over mijzelf en mijn kijk op schoonheidsidealen.

Maakopdracht P1

Laat de impact van social media op jouw leven zien

Spelopdrachten 

- improvisatie

- fysiek spel

- theatrale mixer

Vandaag

1. Warming up

2. Inspiratiebron

3. Opdracht 'Wie volg jij?'

4. Maakopdracht

5. Presentatie maakopdracht

6. Reflectie en evaluatie

1. Warming-Up: Spiegelen

1. Ga tegenover iemand staan en spreek af wie als eerste leidt
   
2. Spiegel de bewegingen zo precies mogelijk. Hou de bewegingen simpel
   
3. Laatste ronde: doe een overdreven “perfecte influencer-pose”

Vergeet niet de tweetallen te laten afwisselen tussen wie leidt en volgt.

1.2 Social Media Dump

1. Lopen🚶🏽‍♀️(vooruit/achteruit/zijwaarts)

2. Langzaam lopen

3. Stilstaan en scrollen op telefoon

4. Selfie🤳

5. Je favoriete influencer in actie

6. Bij iemand op de telefoon meekijken

7. Je laatste whatsapp bericht📱

Leerlingen lopen door de ruimte je geeft ze verschillende opdrachten mee om te improviseren

1. Lopen (vooruit,zij,achteruit, volgen, stoppen)

2. Langzaam lopen

3. Stilstaan en scrollen op telefoon

4. Selfie

5. Je favoriete influencer in actie

6. Bij iemand op de telefoon meekijken

7. Je laatste whats app bericht

2. Inspiratiebron: Cost of Beauty

Dove maakte in 2023 een korte film: Cost of Beauty.

In de film zie je hoe jonge mensen door sociale media onzeker worden over hun uiterlijk.

Filters, likes en reacties hebben invloed op hoe je naar jezelf kijkt.

De film laat zien dat dit niet alleen oppervlakkig is, maar ook impact kan hebben op je zelfvertrouwen en mentale gezondheid.

Schrijf in 2–3 zinnen op wat jou raakt in dit fragment. Is het een gevoel, een beeld of een gedachte?

Deel jouw reactie in tweetallen

Dove maakte in 2023 een korte film: Cost of Beauty.

In de film zie je hoe jonge mensen door sociale media onzeker worden over hun uiterlijk.

Filters, likes en reacties hebben invloed op hoe je naar jezelf kijkt.

De film laat zien dat dit niet alleen oppervlakkig is, maar ook impact kan hebben op je zelfvertrouwen en mentale gezondheid.

3. Wie volg jij?

Maak een lijst van 3 influencers die jij volgt.

Schrijf kort op wat voor content ze maken:

1. Hoe gebruiken ze emotie, overtuigingskracht of lichaamstaal? (bijvoorbeeld poses, gezichtsuitdrukking, stemgebruik, editing)

2. Wat zegt jouw lijstje over jou? (wat herken je in jezelf, wat vind je aantrekkelijk, waar voel je druk?)

Deel jouw antwoorden in tweetallen

Dove maakte in 2023 een korte film: Cost of Beauty.

In de film zie je hoe jonge mensen door sociale media onzeker worden over hun uiterlijk.

Filters, likes en reacties hebben invloed op hoe je naar jezelf kijkt.

De film laat zien dat dit niet alleen oppervlakkig is, maar ook impact kan hebben op je zelfvertrouwen en mentale gezondheid.

4. Maakopdracht: online schoonheidsideaal

Laat in een korte performance zien hoe een schoonheidsideaal er online uitziet en hoe dat in het echte leven voelt.

Tips:

• Gebruik  de gekozen influencer is, verwerk onderdelen hiervan in de scene
• Toon digitaal ideaal vs. echte emoties
• Gebruik spiegelen om het contrast zichtbaar te maken

Werk in groepjes van 3. 

Maak een korte scène van max. 3 min.

5. Presenteren 

Laat je performance zien!

Tips voor spel

• Open spelen naar het publiek: laat iedereen in de klas je lichaamstaal en emoties goed zien
• Stemgebruik: spreek duidelijk, gebruik variatie in volume en tempo
• Overdrijf waar nodig: online ideaal mag overdreven zijn, echte emotie subtieler
• Focus: probeer niet in de lach te schieten, want anders ben je niet geloofwaardig

Presenteren of voor hele groep of in kleine groepjes, afhankelijk van veiligheid

6. Reflectie

Schrijf 1–2 zinnen over wat jou het meest raakte in de performances (in je schrift)

Beschrijf hoe je onderstaande leerdoelen hebt toegepast:

- Ik kan een korte performance maken waarin ik een digitaal ideaal en de echte werkelijkheid laat zien.

- Ik kan mijn werk laten zien en feedback geven of ontvangen van anderen.