2a. De komst van Jezus deel 3 HV

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1,2

Binnenkomst

Je neemt rustig plaats op je vaste plek 

Docent                                   Deur

HV2

Santiago	David L			Daniël	Jurre	David N
	Nyah	Ogwainy		Nina	Gabriëlle	Julia
	Rosalie	Shakira		Lisanne	Tamar	Renske
Levi	Ard	Jonah	Niek	Jelle	Ruben	Daan

Wat je nodig hebt tijdens de les?

• Module Evangeliën
• Schrift voor het vak godsdienst
  
• Pen / etui 
• iPad 
• Huiswerk (SOM) is geleerd / gemaakt (inleveren)
• Bijbel (ontvang je van docent)

Wat gaan we doen?

1. Wat je nodig hebt tijdens de les
2. Lesdoelen
3. Quizje maken
4. Instructie
5. Terugblik / vooruitblik opdrachten
6. - Opdrachten maken
7. Afsluiting; huiswerk

Wat je leert!?

Lesdoelen: 

Je kunt uitleggen:

- dat in de tijd van Jezus de Romeinen de baas waren

- wat de vier verschillende groeperingen wilden bereiken

- dat Jezus leven voorzegt en verbonden is met de verhalen uit het Oude Testament!

- wie Jezus is volgens het evangelie naar Matteüs 16?

- waarom er vier evangeliën zijn

- wat de belangrijkste kenmerken van de vier evangeliën zijn

Quizje

Zonder dat er veel op het spel staat.

H1a. De komst van Jezus

Zekerheidsscore

Schrijf voor ieder antwoord een zekerheidsscore van 1 - 10 op

Antwoorden

1. Matteüs, Marcus, Lucas, Johannes. (MenM's, lekker joh!)

2. 

Naam	Vredesdoelstelling
Farizeeën	Vrede met God ontvangen door je te houden aan de wet, ook wanneer je land bezet wordt.
Saduceeën	Een zelfstandig land, maar niet in opstand komen tegen de Romeinen, maar samenwerken.
Zeloten	Geen overeenkomst sluiten met de bezetter. Volksgenoten bestrijden die heulen met de vijand.
Herodianen	De familie Herodes steunen.

Antwoorden

3. De vrede in het Romeinse Rijk bewaren, door hard op te treden tegen volken die het gezag van de keizer te Rome niet willen erkennen.

4. Jezus geeft echte vrede in je hart. Doordat Hij het op orde maakt tussen jou en God. Vrede ontvang door niet zelf allerlei regels te volgen, maar door geloof in Jezus.

Antwoorden

5. Oorgetuige: iemand die over een belangrijke gebeurtenis heeft horen vertellen.

Ooggetuige: iemand die iets heeft zien gebeuren. 

6. Namen van de 12 discipelen:

Simon Petrus / Jakobus / Johannes / Andreas / Filippus / Bartolomeüs / Matteüs / Tomas / Jakobus (Alfeüs) / Taddeüs / Simon Kananeüs / Judas Iskariot (Marcus 3:16-18)

Zekerheidsscore

Plaats voor ieder antwoord een ! die je verkeerd had begrepen en/of beantwoord.

Instructie

Wat is het goede nieuws?!

Leerdoelen: Wat is de inhoud van het evangelie? 

                         Wie is Jezus?

Om het goede nieuws te leren kennen heb je vier dingen nodig:

1. Kennis over het Oude Testament en Jezus.

2. Kennis over de tijd waarin Jezus leefde?

3. Kennis over wie Jezus was/is?

4. Kennis over wat Jezus heeft gedaan?

Jezus en het Oude Testament

Lesdoel:

Je kan uitleggen dat Jezus leven voorzegt en verbonden is met de verhalen uit het Oude Testament

Opdracht:

Je krijgt twee minuten om aan elkaar het volgende plaatje uit te leggen.

Jezus en het Oude Testament

Lesdoel:

Je kan uitleggen dat Jezus leven voorzegt en verbonden is met de verhalen uit het Oude Testament

Opdracht:

Je krijgt twee minuten om aan elkaar 

de volgende tekst met plaatje uit te leggen.

Jezus komst voorzegt in:

Genesis 3:15

Vijandschap sticht ik tussen jou en de vrouw,

tussen jouw nageslacht en het hare,

zij verbrijzelen je kop,

jij bijt hen in de hiel.'

Jezus en het Oude Testament

Lesdoel:

Je kan uitleggen dat Jezus leven voorzegt en verbonden is met de verhalen uit het Oude Testament

Het Oude Testament is het venster op het Nieuwe Testament, met Jezus als belangrijkste figuur. 

In hoofdstuk 3 wordt dit verder uitgewerkt.

Beeld van Jezus: volgens Matteüs

Lesdoel: 

Je kan uitleggen wie Jezus is volgens het evangelie naar Matteüs 16

Vier evangeliën, vier schrijvers:

Matteüs, Marcus, Lucas, Johannes

Zij beschrijven het leven en werk van Jezus.

Wie is Jezus volgens Matteus?

Wie is Jezus?

• Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
• Voorwaarde: Je bent stil
• Je hoort 3,2,1, STEM!
• Stem met je vingers
• Licht je antwoord toe
• Opnieuw stemmen

Wie is Jezus volgens Simon Petrus zoals Matteüs 16 dit beschrijft?

1. Één van de profeten
2. Johannes de Doper
3. De Messias
4. Zoon van de levende God

Vier evangelisten

Waarom zijn er vier evangeliën?

Van het leven van Jezus zijn mensen oor-en ooggetuigen geweest. De verhalen van de mensen zijn opgeschreven in de vier evangeliën. Ieder evangelie had verschillende lezers.

Matteus: Joodse lezers

Marcus: christenen in Rome

Lucas: een Romein Theofilus

Johannes: christenen in Klein-Azië

Klassikale leesopdracht

We lezen samen uit module Evangeliën:

D. Waarom vier evangeliën?

E. Oor- en ooggetuigen

blz. 12

Instructie

Wat?

Hoe?

Hulp?

Tijd?

Uitkomst?

Klaar? 

Oog- en oorgetuige

Opdracht 1.12 + 1.13 maken

Vragen beantwoorden in je schrift, door vragen en tabel over te nemen

(in overleg Word-document)

Module Evangeliën, medeleerling

25 minuten

Bewaren, als voorbereiding op de toets 

Verdiepingsopdracht 1.14 maken

Afsluiting

van de les

Huiswerk  (SOM?)

Opdracht .

Je hebt in je schrift beantwoord:

1. Waarom er vier evangeliën zijn?

2. Wie de lezers zijn van elk evangelie?

3. Wat de bedoeling van ieder evangelie is?

Nodig:

Module Evangeliën, blz. 12 + 14

Exit Ticket

Opdracht

1. Schrijf de namen van de vier evangeliën op.

2. Schrijf de vier groeperingen die in de tijd van Jezus bestonden.

3. Schrijf minimaal drie namen van discipelen van Jezus op?

4. Welk cijfer geef je jezelf over je werkhouding tijdens de les (score 1 -10)?

Exit Ticket

Inleveren 

- antwoordenbladen 

 - vaardighedenboeken 

Afsluitend

Pak je tas in, 

wacht tot de bel is gegaan.

Terugblik (1)

Je krijgt 2 minuten om een woordweb te maken waarin je:

het Jodendom een plek geeft.