Symposium

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 4

Welkom!

Kunst als vorm van persoonsvorming

Wat is het doel van de docent

Stelling

De docent bepaald de opdracht voor de leerlingen.

De docent bepaald hoe de opdracht word uitgevoerd (feedback is lijdend).

De docent bepaald hoe de opdracht word nagekeken.

Alleen de docent kijkt het werk van de leerling na.

Ervaring

Kunst kan dienen als een poort naar een dieper begrip van het eigen zelf

Doelstelling 

Ruimte creëren in de klas voor sociale en emotionele ontwikkeling 

Uitvoering

Zelfdeterminatietheorie:

Intrinsieke motivatie

Gevoel van eigenwaarden (vertrouwen)

Sterke verbinding (verbondenheid) 

Uitvoering

1. Ervaringen, delen, bewust samen maken.

 2. Tips, Hoe, Waarom, Wat

3. ontplooiing 

(verdeeld in 8)

ontwerpmodel - transformatief beeldend onderwijs - Melvin Crone

Waar zou jij als docent tegen aan lopen?

The stories were based on the stuffed toys belonging to Christopher Robin

a teddy,a tiger, a kangaroo, a donkey, and a tiny velveteen pig.