1. ¿Qué hábitos me conectan con mis amigos y familia?

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• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

¡Bienvenidos a la clase de español!

PRIMERA SEMANA DE CLASE

¿Que 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es lunes.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es lunes trece de febrero de dos mil veinticuatro. 

- ¿Qué hora es?

- Son las dos y cuarto. 

- Hoy estoy contento/a. / Hoy me siento contento/a. 

En tu cuaderno, completa esta información: 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es ______.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es _(day)__   (number)___ de_(month)__ de _(year)_. 

-¿Qué hora es? 

- Es la/Son las __________

- Hoy estoy ___________ bien/mal/triste/relajado(a), etc. 

¿Cómo me conecto con mi familia y amigos?

• ¿Quién soy yo?
• ¿Quiénes son mi familia y amigos?
• ¿Qué actividades haces con tu familia?

Verbo SER

Explicar el verbo y centrarse en las formas que más usamos. Anotarlo en los cuadernos. Quizás un reto de memorizarlo en un minuto, lo que les guste. 

"

VERBO SER (TO BE)

(I) Yo soy mexicano/mexicana. (I am Mexican)

(You)Tú eres argentino/argentina. (You are Argentine)

(He/She) Él/Ella es francésa. (He is French)/She is French

(We) Nosotras/os somos canadienses. (We are Canadian)

(Y´all) Vosotros/as sois ingleses/as. (You all are Portuguese)

(They) Ellos son japoneses/as. (They are Japanese)

VERBO LLAMARSE (TO BE CALLED)

Yo me llamo Lewis 

Tú te llamas Elena

Mi padre (él) se llama John/ Mi madre (ella) se llama Ana

Nosotros nos llamamos Rianna y Lorena, somos las hermanas de Lewis

¿Vosotros os llamáis Berenice y Lu? ¿Sois amigas de Lewis?

Ellos se llaman Pedro y Rosalía, son los abuelos de Lewis

¿Quién soy?

Escribe en TU CUADERNO un texto con información de ti:

• Nombre
• Edad
• Tu nacionalidad 
• Nacionalidad de tus padres
• Nombre los miembros de tu familia y edad

¿Qué actividades haces con tu familia?

¿Qué haces con tu familia en tu casa? 

¿Otra forma de decir esto?

videojuegos

1) Investiga los nombres de las siguientes actividades. 

2) Escribe los nombres en tu cuaderno.

1

Escribe un mínimo de 50 palabras. 

Ejercicios

Haz los ejercicios en tu cuaderno: 

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Resultados

Aquí

Tarea: Crea cuatro tarjetas con hábitos/actividades que te unen con tus amigos/as y familia.  

Incluye información extra como edad y nacionalidad. 

Tienes 20 minutos para completar esta tarea.

Copia y pega tus tarjetas en esta pizarra de CANVA:

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Tarjetas de hábitos que te unen con tu familia y amigos. 

¿Cuál es la diferencia entre los dos textos?

Por último, haz el Repaso 1

MYP4 emergente

¡A trabajar!

Esta guía la preparé para que los alumnos trabajen en clase. Yo la voy a imprimir y van a pegarla a sus cuadernos. Este año será muy limitado el uso de los ordenadores en clase emergente. También pueden compartirla como Google doc o en Google Classroom si desean trabajar online.

wordwall.net

Some rules

• Walk-in and set up tables and chairs in "U" form
• Put your book and notebook on the table
• Your laptop and mobile can be used only when the teacher allows it
• A special word to ask you to be silent and put attention to the teacher
• (Let's choose one)
• It's the teacher's decision where you may seat 
• Come prepared to class with your books and having checked MB

Aqui cada profe prepara sus propias reglas. Esto es del año pasado. 

Classroom basics

• Cuaderno sólo para la clase de español
• Class google doc
  

• Lesson up class
  

Programa para MYP4 emergente 2024-2025  

Term 1

UNIT 1: Hábitos saludables en familia y con amigos (A,B,C,D)

Term 1 and 2

UNIT 2: La educación antes y ahora (C,B)

Term 2

UNIT 3: Viajes y ecología (A,D)

¡Vamos a trabajar!

¿Cuál es la fecha de hoy? 

¿Cuál es la fecha de hoy? 

Ticket de salida 

Responde a la siguiente pregunta en tu cuaderno:

¿Qué aprendiste hoy? 

Deberes / homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 

1. Introducción