1HV 4.1 Fictie: mening en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Wat je in deze les leert ... over 4.1 Fictie?

1. Je mening bij fictie onderbouwen met argumenten

2. Verschillende soorten argumenten bij fictie gebruiken

Studiewijzer --> Classroom

periode 4

Denkvierkant

Wat zijn de overeenkomsten?

 

Wat hebben ze met elkaar 

te maken? 

En.... 

Welke hoort er eigenlijk net niet bij?

Waarom niet en wat is je argument? 

Denkvierkant

Zoek of vraag en stel een top-5 samen.

Kies!

Welk boek is een échte aanrader?

Wat vind je belangrijk in een boek?

Het moet een spannend verhaal zijn.

Het moet realistisch zijn.

Je moet je in de personages kunnen inleven.

Het verhaal moet op een bijzondere manier verteld zijn.

Van het verhaal moet je iets kunnen leren.

Het verhaal moet origineel zijn.

Mening --> argument (reden)

Vind je het verhaal wel of niet ... ?

• Realistisch?
• Spannend?
• Leef je mee met de personages?
• Op bijzondere manier verteld?
• Is het onderwerp origineel?

Geef ook voorbeelden in je antwoord! 

moraal, moralistisch

http://woordspot.blogspot.com/2013/07/moraal.html?m=1

De moraalridder (Koefnoen - satireprogramma)

Wat?	§ 4.1 Fictie: Opdrachten 2ab t/m 7 en 10c
Hoe?	Ta!ent deel B + schrift
Hulp?	Boek, klasgenoot, Straver
Resultaat?	Huiswerk
Leerdoel	Je mening onderbouwen met verschillende argumenten
Klaar?	Daltontaak week 9 Lezen

Wat weet je nu?

Hoe ging het in de klas?

1. Je mening bij fictie onderbouwen met argumenten

2. Verschillende soorten argumenten bij fictie gebruiken

Einde van de les