DP2 ab initio clases 7 y 8 periodo 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

¡Hola y bienvenidos!

Programa y objetivos

1. Comprensión lectora: el discurso

2. Practicar el vocabulario

3. Practicar para el IA: tema entretenimiento y medios de comunicación

4. Un tipo de texto nuevo: la reseña

Texto nuevo: el discurso 

Lee el texto y después respondes las preguntas de forma individual

¿A quién va dirigida la charla y cómo lo sabes?

3. ¿Qué información es verdadera? (3 puntos)

1. El tema que se ha trabajado durante la semana es el entretenimiento.
2. Antes no se veían las películas en televisión, solo en los cines.
3. Antes se veían las series más despacio.
4. Ahora se escucha más música.
5. Los adolescentes siguen leyendo.

4. Elige del texto dos actividades que siguen realizando los adolescentes de la misma forma hoy en día.

¿Qué significa "lo digital es la estrella del entretenimiento"?

Quizlet

Tienes 5 minutos para practicar la lista de vocabulario nueva: 

https://quizlet.com/nl/939512723/ingenio-humano-entretenimiento-y-medios-de-comunicacion-flash-cards/?funnelUUID=7255d1d7-8d38-4717-9049-a12e9c232964

¿Qué aplicaciones usas todos los días? 1 ,	2. ¿cómo era tu primer móvil?	3. ¿prefieres leer noticias en papel o en internet?	4. ¿qué programas de televisión mirabas cuando eras niño/a?	5. ¿qué red social es la más popular ahora?	6 ¿usabas mucho internet en la escuela primaria?
2 ¿Qué haces normalmente después de estudiar?	¿qué deporte practicabas cuando eras pequeño/a?	¿escuchas música todos los días?	¿qué música escuchabas de niño/a?	¿qué tipos de películas te gustan?	¿cuántas horas al día usas tu teléfono?
3. ¿con qué frecuencia ves series?	¿qué videojuegos jugabas en tu infancia?	¿sigues a influencers en redes sociales?	¿cómo era tu escuela primaria?	¿prefieres los libros en papel o los libros digitales?	¿eres adicto a tu teléfono?
4. ¿qué música escuchas generalmente?	¿qué hacías en las vacaciones de verano cuando eras niño/a?	¿miras Youtube con frecuencia?	¿qué música escuchabas cuando eras pequeño?	¿qué haces con tu móvil antes de dormir?	¿qué hacías antes de tener un smartphone?
5. ¿vas seguido al cine?	¿qué hacías después de la escuela cuando eras niño?	¿prefieres Spotify o YouTube?	¿qué libros te gustaban cuando eras niño/a?	¿qué haces cuando no tienes internet?	¿qué ventajas y qué desventajas tienen las redes sociales?
6. ¿qué red social usas más?	¿qué juegos de mesa jugabas cuando eras niño/a?	¿prefieres películas en el cine o en casa?	¿jugabas videojuegos cuando eras pequeño?	¿qué haces normalmente con tu ordenador?	¿tienes tiktok?

La reseña: partes

- Título

- Introducción (nombre del libro/autor)

- Mini resumen: ¿de qué se trata? (no spoilers)!

- Tu opinión (es un texto subjetivo)

Normalmente se trata de un libro, película, serie u obra de teatro.

La reseña: frases útiles

La trama trata de/se trata de... = The plot is about

Los personajes/ protagonistas = the characters/protagonists

Las temporadas = seasons

La banda sonora = the soundtrack

La serie te engancha / La serie es adictiva porque... = the show is addictive

Ejemplo de una reseña

¡A trabajar!: deberes para el viernes

Escribe una reseña para la revista del colegio sobre una serie o película que has visto últimamente, que te ha gustado y quieres recomendar.

Utiliza como modelo el tipo de texto La reseña. 

No olvides incluir la siguiente información:

- ¿Qué es lo que más te gusta de la serie?

- ¿Cuál es tu personaje favorito y por qué?

- ¿Crees que las series para adolescentes deben tener un mensaje y una moral? ¿Cuáles son en esta serie?

Más deberes

- Estudia la lista de vocabulario nueva en Quizlet.

¡Hola y bienvenidos!

Programa y objetivos

- Entregar tarea escrita

- Practicar cómo dar tu opinión en español

- Comprensión auditiva: mock

- Acordar fecha para mock de comprensión auditiva

(opciones: martes octubre 13, viernes octubre 16)

Dar tu opinión

EXPRESAR OPINIÓN

Expresar opinión 

Existen otras formas de pedir y expresar opinión: Mira el video

Frases para expresar tu opinión más a fondo

Dar miedo => Me da miedo volar en avión.

Dar asco => Me da asco comer verduras.

Me da pereza => Me da pereza estudiar matemáticas.

Me da verguenza => Me da verguënza cantar en público.

expresar ventajas o inconvenientes

Por un lado...

Por otro lado...

Pero,

Además,

Por eso

Lo bueno es (que)... / Lo malo es (que)...

vocabulario: ¿conoces estas palabras?

ridículo                          valorar

interesante                  la ventaja

importante                  la desventaja

peligroso                      el inconveniente

causar                            la discusión

favorecer                      tratarse de  

cambiar                        el punto de vista

dañar                             

Vídeo: El móvil en nuestra sociedad

https://www.youtube.com/watch?v=VASywEuqFd8

Are you lost in this world like me?

¿Estás perdido en este mundo como yo?

¿Qué palabras vienen a ti?

¿qué opinas de este vídeo?: Me parece / Pienso que / creo que / en mi opinión

¿te reconoces en él?

Tienes 5 minutos para escribir un corto texto sobre lo que piensas del vídeo y su mensaje

Compresión auditiva

Mock de comprensión auditiva

mayo de 2022

Vamos a intercambiar exámenes y a corregir :-)

¿Qué tal lo has hecho? 

Deberes

Estudia el vocabulario y la conjugación de verbos