K.A. 29: Uitbouw van de Europese overheersing, driehoekshandel, abolutionisme

Kenmerkend aspect 29: Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.

1 / 39
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Kenmerkend aspect 29: Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.

Slide 1 - Slide

Deze les:
+ Video slavernij
+ vragen over de video

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Van Indianen naar Afrikanen
  • Spaanse koning verbiedt in 1542 de slavernij van Indianen
  • Gevolg: slaven uit Afrika halen voor werk op plantages en mijnen
  • Dit was de start van de Transatlantische Slavenhandel, onderdeel van de Driehoekshandel
  • In 350 jaar maakten zo'n 16 miljoen tot slaaf gemaakten de oversteek, waarvan 11-12 miljoen het overleefden. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Waarmee ruilden de Nederlanders om slaven van de Afrikaanse stammen te kopen.
A
goud
B
geweren
C
kralen
D
katoen

Slide 7 - Quiz

Welke Nederlandse provincie deed het meest aan slavanhandel
A
Zeeland
B
Friesland
C
Noord-Holland
D
Zuid-Holland

Slide 8 - Quiz

Hoeveel procent van de slaven kwamen om tijdens de slavenhandel van de Nederlanders?
A
52%
B
3%
C
46%
D
13%

Slide 9 - Quiz

Europa
Afrika
Amerika
Sleep de producten naar het juiste werelddeel binnen de driehoekshandel
Spiegeltjes
Sierraden
Geweren
Slaven
Suiker
Katoen
Koffie
Cacao

Slide 10 - Drag question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Welk product werd NIET vanuit Europa naar Afrika verhandeld?
A
textiel
B
wapens
C
katoen
D
alcohol

Slide 13 - Quiz

Hoe kwamen slavenhandelaren aan slaven?

Slide 14 - Open question

Waar is dit?
A
Ghana
B
Ivoorkust
C
Paramaribo
D
Amsterdam

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Slide

Deze bron is verspreidt door een abolitionist en hoeveel slaven precies aan boord waren, is niet bekend. Leg uit of deze bron betrouwbaar/representatief is.

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Video

Hoe noem je een kolonie die met name is gesticht voor de plantage-economie?

Slide 19 - Open question

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slaven kregen een brandmerk, zodat het duidelijk was wie de eigenaar was

Slide 23 - Slide

Wat is het abolitionisme?

Slide 24 - Open question

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Deze les:
+ deel uitleg 
+ maken vragen Thema D. Slavernij. Deel 4 en 5

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Waarom was Frankrijk (aanvankelijk) één van het eerste land dat slavernij verbood?

Slide 29 - Open question

Waarom is alleen het afschaffen van slavenhandel niet voldoende voor het afschaffen van de slavernij?

Slide 30 - Open question

In de Verenigde Staten brak de Amerikaanse Burgeroorlog (1861-1865) uit tussen:
 
de noordelijke staten (waren voor afschaffing slavernij) 
en zuidelijke staten (waren tegen de afschaffing)

Slide 31 - Slide

Hoe kan je verklaren dat de zuidelijke staten tegen de afschaffing waren en de noordelijke staten voor?

Slide 32 - Open question

Slide 33 - Video

Slide 34 - Video

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Video

Slide 38 - Slide

Wat vind jij? Moet Nederland nog excuses maken voor de Nederlandse rol in de slavernij? Leg uit

Slide 39 - Open question