ROCMN-Omgangskunde-kennismaking-180D

• Alle vakken
• MBO
• Studiejaar 1

     Hoi!

      Ik ben 

            Willem-Paul Logman...

Lesdoelen

1. Kennismaken met docent omgangskunde Willem-Paul.

2. De studenten krijgen tijdens de les meer inzicht in het belang van goede communicatie tijdens de samenwerking. 

Vandaag het programma:

1. Willem-Paul in gesprek met de klas - 10 min

2. Een samenwerkingsexperiment - 40 min

3. Zijn onze lesdoelen bereikt - 5 min

4. Einde les - 5 min

Wat gaan wij in P2 doen?

OPDRACHT 2.1 | START PROJECT

OPDRACHT 2.2 | SAMENWERKEN

OPDRACHT 2.3 | DEBRIEFING INLEVEREN 

OPDRACHT 2.4 | TUSSENTIJDSE CHECK

OPDRACHT 2.5 | POSITIEVE SAMENWERKING

OPDRACHT 2.6 | KERNKWADRANTEN

OPDRACHT 2.7 | EVALUATIE WNF

0

Taak-aspecten

Sociaal-emotionele aspecten

• Taken om het einddoel te bereiken
  
• Welke taak er gedaan wordt
  
• Uitvoering van de taak
• Taakgerichtheid
  
• Formele leider
  
• Resultaat bewaken
  
• Nadruk op regels
  

• Groep instant houden tot einddoel
  
• Hoe het gedaan wordt
  
• Hoe we met elkaar omgaan
  
• Sociaalemotionele gerichtheid
  
• Informele leider
  
• Voldoening bewaken 
  
• Nadruk op psychologische en persoonlijke functies
  

Samenwerkingsexperiment

Eerste ronde

5 minuten

Probleemdefiniëring 

Probleemverkenning

Tweede ronde

5 minuten

 Derde ronde

5 minuten

Maar breek eerst je toren af en begin opnieuw

Evaluatie

Taak-aspecten

Sociaal-emotionele aspecten

• Taken om het einddoel te bereiken
  
• Welke taak er gedaan wordt
  
• Uitvoering van de taak
• Taakgerichtheid
  
• Formele leider
  
• Resultaat bewaken
  
• Nadruk op regels
  

• Groep instant houden tot einddoel
  
• Hoe het gedaan wordt
  
• Hoe we met elkaar omgaan
  
• Sociaalemotionele gerichtheid
  
• Informele leider
  
• Voldoening bewaken 
  
• Nadruk op psychologische en persoonlijke functies
  

HOMEWORK (teamwork)

OPDRACHT 2.1.2 | DEBRIEFING VOORBEREIDEN | 20 MIN

OPDRACHT 2.1.3 | VOORBEREIDING PROJECTLES | 30 MIN

HOMEWORK