Practice: Watching & Listening

Watching & Listening

- Learning Goals
- Watching/Listening practise
-> 1 opwarmer
1 langere clip
- Check English Notes
Welcome All
1 / 30
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolMBOvmbo k, g, t, mavo, havoLeerjaar 2-4Studiejaar 1-4

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Watching & Listening

- Learning Goals
- Watching/Listening practise
-> 1 opwarmer
1 langere clip
- Check English Notes
Welcome All

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Periode 2
Toets Grammar Unit 1-2-3 (2x)
+ herk formatieve toets Unit 1 
    (21 november)

Slotweek:
Listening & Wachting (3x)


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

GOALS
  • Je hebt kijk-/luistervaardigheid geoefend                                       door het bekijken van filmpjes.                                                                      
  • Je begrijpt een Engels kijk/luisterfragment en je kunt deze informatie verwerken door het beantwoorden van vragen.


Slide 3 - Slide

This item has no instructions



-Kun je leren voor een kijk/luister toets?


-Kun je oefenen voor een kijk/luistertoets?
!

Slide 4 - Slide

Kijken en luisteren worden niet voor niets ‘vaardigheden’ genoemd. Het is iets wat je moet kunnen. Het is niet zo, dat als je op donderdag een kijk- en luistertoets hebt, je op woensdagavond een boek kunt pakken en je kunt voorbereiden op die toets. Een vaardigheid is iets dat je op moet bouwen. Des te meer je oefent, des te groter de vaardigheid wordt.
  • tv / Netflix /youtube : Kijk en luister naar Engelstalige media.                                                                  -> Zet de ondertiteling op Engels

  • spotify/youtube etc : Zoek bij je favoriete nummers de tekst en ga mee zingen!
!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

  • Pak je laptop                                                     en ga naar LESSONUP
!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Sites waar je kunt oefenen
!
  • http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1-listening
  • https://engelsklaslokaal.nl/kijk-en-luistervaardigheid-engels/
  • http://juffrouwengels.nl/kijkenluisteropdrachten-algemeen/

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Vanaf welke hoogte was de sprong?
Vul alleen een getal in.
timer
0:20

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Wat was lastig aan de stunt?
timer
0:20
A
zorgen dat het touw net lang genoeg was
B
de thee niet omgooien
C
mikken op het kopje thee

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Wat is gebeurd?
timer
0:20
A
Een brandweerwagen is tegen een waterleiding gereden
B
Een gat in de grond veroorzaakte een lek in de waterleiding
C
Een brandweerwagen is tegen een huis gereden

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Waar was er schade?
timer
0:20
A
Een flatgebouw
B
Een ziekenhuis
C
Een huis
D
Een school

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Wat gebeurde er uiteindelijk ook nog?
timer
0:20
A
Een muur stortte in
B
Het dak stortte in
C
Huizen er omheen stortten in

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

First dates UK 
Awkward situations

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

12

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Pak je English notes/ samenvatting erbij van periode 1. 

Controleer of je deze onderdelen hebt 
en vul de samenvatting aan indien nodig: 
gebruik hiervoor je lesmethode en/of Google
        -Past Simple 
        -Present Perfect
        -Some / Any
        -A little/ A few + little/ few + much/many
        -Used to
        -Question tags
                                                    > volgende les kleine check


!

Slide 17 - Slide

Kijken en luisteren worden niet voor niets ‘vaardigheden’ genoemd. Het is iets wat je moet kunnen. Het is niet zo, dat als je op donderdag een kijk- en luistertoets hebt, je op woensdagavond een boek kunt pakken en je kunt voorbereiden op die toets. Een vaardigheid is iets dat je op moet bouwen. Des te meer je oefent, des te groter de vaardigheid wordt.
01:16
What kind of art does the guy make?
timer
0:20

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

01:48
Deze jongen heeft het nummer van de serveerster en gaat misschien met haar uit
timer
0:20
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

02:12
What is (according to the clip) usually the best option when it comes to paying the bill?
timer
0:20
A
the man pays
B
the woman pays
C
both pay half
D
run off and don't pay at all

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

02:46
What made this scene so uncomfortable?
timer
0:20
A
he tells her to ‘shut up’
B
they both insist on paying the bill
C
something you can tell by the waitresses’ face

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

03:49
You never want a date to go like this (according to the clip), why?
timer
0:20
A
because they're both awkward
B
because they haven't dated before
C
because only one person does the talking
D
because it's being filmed

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

05:25
It get's uncomfortable because Othello starts talking about Julliet's what?
timer
0:20

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

05:22
Othello seems insecure about something,
what is it?
timer
0:20

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

06:20
What was the fuss about on the
‘make up’ date?
timer
0:20
A
He said she had put on too much make up for his liking
B
He said he doesn’t usually fall for girls that wear a lot of make up
C
He said he hated the way she did her make up
D
He said he has never dated a girl with a lot of make up on

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

07:27
Why was this date so awkward?
timer
0:20
A
they know each other
B
they're already in a relationship
C
they were once engaged
D
they've dated before

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

08:21
What was Harry’s response to her food choice?
timer
0:20
A
he tried to make her feel bad about it as he strongly disapproved
B
he hated her for it and that’s why he didn’t want to date her
C
he didn’t mind but he had to say something about it
D
he didn’t approve of it but didn’t intend to make her feel bad

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

09:46
Why did the girl leave?
timer
0:20
A
he didn't like that she made a phone call
B
he didn't share his food
C
both
D
none of these answers are correct

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

11:54
"I feel bad, I feel rotten" zegt de man aan tafel.

Serveerder: But ....
Waar zegt de serveerder dan iets over?
timer
0:20
A
over zijn gewicht
B
over zijn emoties
C
over zijn eetlust
D
over zijn haarstijl

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Fijn weekend!

Slide 30 - Slide

This item has no instructions