week 7
Veel voorkomende fouten:
1 / 16
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5
This lesson contains 16 slides, with text slides.
Lesson duration is: 60 minReport this lesson
Items in this lesson
Veel voorkomende fouten:
Slide 1 - Slide
Denk aan het volgende!
Ieder zelfstandig naamwoord heeft een lidwoord in het Duits.
Voorbeeld: ik ga naar school- ich besuche die Schule
Slide 2 - Slide
Vervolg:
De brief/ dagen /maanden/ jaargetijden = der
Mogen(NLD) = dürfen (DU)
Voorbeeld: Mag je mee? Darfst du mit?
Slide 3 - Slide
Vervolg:
zelfs = sogar maar zelf= selber , selbst
Het werkwoord =gaan= wordt in de Duitse zin vertaald met =werden=
Voorbeeld: ik ga door Europa reizen= ich werde durch Europa reisen
Slide 4 - Slide
Een goed begin van de brief:
1) wie geht es dir?
2) mir geht es gut.
3) vielen Dank für deinen Brief.
LET OP: na de aanhef begin je de brief met een kleine letter!!!
Slide 5 - Slide
Oefenen: dass of das
De regel: dass=dat
das= dat , het
1) Ich hoffe, ..... du nächstes Mal kommst.
2) Ich denke, ...... ich ...... bei meinem gesparten Geld lege.
3) Ich habe ..... noch nie erlebt!
Slide 6 - Slide
Regel: Hoe vertaal je =naar=
=zu=wordt het meest gebruikt.
=nach= gebruik je na een plaats -of landnaam + richtingen.
=in= bij landnamen met een lidwoord
(die Niederlande, die U.S.A, die Schweiz, die Türkei)
(*) verder bestaan er vaste uitdrukkingen
Slide 7 - Slide
Oefenen met =naar=
1) Ich fahre im Sommer ............U.S.A.
2) Gehst du mit.......Amsterdam.
3) Ich komme bald.......dir!
4) Gehen wir ......die Disko oder .......meinen Freunden?
5) Ich möchte gern mal alleine ........Frankreich.
Slide 8 - Slide
Zinsopbouw
De zinsopbouw is in het Duits bijna hetzelfde als in het Nederlands, behalve als er twee werkwoorden aan het eind van de zin staan.
Dan draai je die twee werkwoorden om.
De persoonsvorm staat aan het eind van de zin.
Slide 9 - Slide
Oefenzinnen zinsopbouw:
1) Ik hoop ,dat je mee mag....................................................
2) Jammer ,dat je niet kan komen!......................................
3) Ik ben blij met het cadeau dat ik heb gekregen..........
4) Ik leg het bij het geld dat ik heb gespaard...................
Slide 10 - Slide
- Ich hoffe, dass du mitkommen darfst.
- Schade, dass du nicht kommen kannst!
- Ich freue mich über das Geschenk, das ich bekommen habe.
- Ich lege es zu dem Geld, das ich gespart habe.
Slide 11 - Slide
Congruentiefout:
Onder congruentiefout verstaan we de ongelijkheid tussen onderwerp en persoonsvorm.
Dit is een van de meest voorkomende fouten in jullie brief
Slide 12 - Slide
Oefenen met congruentiefout:
1) ..weil ich eine neue Stereo- Anlage bekommen.....
2)Ich hoffe dass du das nächste Mal kommen...........
3) Schön, dass meine Freunde ein Bier trinken ..........
4) Danke , dass du mir einen Brief geschickt..............
Slide 13 - Slide
Oefenen met congruentiefout:
- ...weil ich eine neue Stereoanlage bekommen habe.
- Ich hoffe, dass du das nächste Mal kommen kannst.
- Schön, dass meine Freunde ein Bier trinken wollen / trinken werden.
- Danke, dass du mir einen Brief geschickt hast.
Slide 14 - Slide
De meest voorkomende fout....
De meeste punten laten leerlingen liggen bij de naamvallen. Dus hier nog een keer het stappenplan!
1) Is het zelfstandig naamwoord m/v/o/mv?
2) Staat er een voorzetsel? Zo niet moeten we ontleden. Zo ja, dan vul je de juiste naamval in.
3) Hoort het in te vullen woord bij de der- of de ein-groep?
Slide 15 - Slide
Oefenzinnen:
1) Ich möchte von mein...gespart....Geld ein....Reise machen.
2) Ich habe ein...gut...Konzert von....dies....Sänger gesehen.
3) Mit mein.....best...Freund möchte ich bei (jou)....zu Besuch kommen.
