Vismodel

Vis-Model
Sander Mol
1 / 17
next
Slide 1: Slide
ANT2+HBOStudiejaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vis-Model
Sander Mol

Slide 1 - Slide

Programma
  1. Waartoe leiden wij de leerlingen op?
  2. Drieslag van Biesta
  3. Vismodel
  4. stappenplan
  5. Taxonomie van Bloom
  6. Afronding 

Slide 2 - Slide

Waartoe moet het onderwijs opleiden?

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

 Drieslag van Biesta
  1. kwalificatie: het je eigen maken van kennis en vaardigheden (specifiek of breed) zoals probleem oplossen, kritisch en creatief denken etc;

  2. socialisatie: je voorbereiden op een leven als lid van een gemeenschap en kennismaken met tradities en praktijken (bijv. sociaal-politiek, cultureel, professioneel),ongelijkheid, bedreiging van democratische waarden en milieuproblemen etc;

  3. subjectivering: vorming van de persoon (bijv. autonomie, verantwoordelijkheid)
    goede werkhouding, doorzetten, discipline etc

Slide 5 - Slide

Hoe toe te passen tijdens het lesgeven?
  •  Veel variatie
  • duidelijke doel en opbouw in je les
  • Link verschillende vakken/onderdelen aan elkaar
  • Zorg dat er een goede balans/link is tussen theorie en praktijk

Slide 6 - Slide

Vis-model

Slide 7 - Slide

 Stappenplan
1: Inleiding van Gagné (kop)
2:Kern (romp)
3: Afsluiting (staart)

Slide 8 - Slide

Inleiding van Gagné
Aandacht
Motiveren (nut)
Belevingssituatie
Voorkennis activeren
Doel
Procedure

Slide 9 - Slide

Kern
  • Presentatie van de leerstof ( wat moet je maken)
  • Behandelen (uitleggen wat er gemaakt moet worden met voorbeelden)
  • Oproepen van het geleerde (leerlingen het na laten doen)
  • Feedback geven( vertellen of het goed of fout is)

Slide 10 - Slide

Taxonomie van Bloom

Slide 11 - Slide

Taxonomie van Bloom

Slide 12 - Slide

Afsluiting
  • Evalueren: Wat hebben de leerlingen onthouden/geleerd
    Check: Wat vonden ze nuttig/niet nuttig
  • Feedback: Hoe vonden de leerlingen deze les
  • Feedforward 1: Wat ga je volgende keer doen/
  • Feedforward 2: Wat willen de leerlingen ls vervolg op deze les doen
  • Bedanken
  • Gastheer/gastvrouw: klaslokaal verlaten/naar volgende les 

Slide 13 - Slide

Nog vragen?

Slide 14 - Open question

Wat heb je onthouden?

Slide 15 - Mind map

Vragen?

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide