LUK_4_PVS_Week_2_bijeenkomst_5

Format hbo-v

PVS

LUK 4

Week 2

Bijeenkomst 5

Lesdoelen:

1. je zoekt voor je zorgplan gericht onderbouwde interventies uit het aanbod van verschillende leefstijlinterventies op individueel en/of groepsniveau.

2. je onderzoekt de prevalentie en incidentie van een leefstijl gerelateerde aandoeningen uit je casus.

Deelopdracht 2a en 2b van Opdracht “Zorgplan Kritisch denken” zijn reeds gemaakt en hierop gaan de studenten verder met deelopdracht 3a in deze les.

Prevalentie en incidentie

Prevalentie is het aantal personen dat een bepaalde ziekte op een bepaald moment gedurende een bepaalde periode heeft.

Incidentie is het aantal nieuwe gevallen of personen met een bepaalde ziekte in een bepaalde periode.

Leg het uit aan bv de griepgolf die er elke winter is.

Die golf start bv eind januari met 10 gevallen op 100.000 (incidentie is dan 10) maar deze loopt op naar 60 per 100.000.

Er wonen nu 17,9 miljoen mensen in NL. (gedeeld door 100.000 = 179). Dan is de prevalentie in dat geval 179 x 60 = 10.740 mensen met griep.

Definitie griepgolf: 

er zijn minimaal twee weken lang 58 mensen op 100.000 die aangeven griepklachten te ervaren én hiermee naar de huisarts gaan. Uit: griepalert.nl

Zoek eens op: wat is de prevalentie van diabetes in Nederland?

1,2 miljoen mensen bekend met diabetes (108.100 type 1, 1.064.800 type 2, cijfers van 10 september 2024). https://www.nivel.nl

Wat is de prevalentie en incidentie van (één van) de aandoening(en) uit jouw eigen casus?

Vervolgens.....

Adviseer de studenten de website: www.nivel.nl

Herhaling

De 5 fasen van het verpleegkundig proces

Vandaag zoomen we in op de interventies, fase 4 uit het verpleegkundig proces

Inclusief een formatieve kennistoets in ANS met 20 vragen (duurt 20 minuten)

Wat is nu (inmiddels in LUK 4) jouw definitie van klinisch redeneren?

Interventies

• Richten zich op de etiologie en of de signalen (SS).
  
• Worden uitgevoerd/ ingezet door de verpleegkundige
• Kunnen zelf worden bedacht of bestaan uit geprotocolleerde- of gestandaardiseerde afspraken en richtlijnen.
  
• Interventies vinden alleen plaats in overleg en met instemming van de cliënt/ patiënt en of het multidisciplinaire team. 
• Vastleggen van de planning/ interventies waarborgt continuïteit van zorg en maakt evaluatie mogelijk.

Interventies

• Worden uitgevoerd/ ingezet door de verpleegkundige
• Worden geschreven vanuit handelen van de verpleegkundige
• Wat gaat de verpleegkundige doen om invloed uit te oefenen op het verbeteren van de oorzaak en dus het verbeteren van het probleem en het behalen van het zorgresultaat??

Werkwoorden die gebruikt kunnen worden zijn:

geeft ...

beoordeelt ...

bevestigt ...

laat ...

noteert ...

stelt ...

stemt ...

vertelt ...

adviseert ...

verwijdert ...

zorgt voor ...

betrekt ...

gaat na ...

helpt ...

faciliteert ...

plant ...

bevordert ...

waarborgt ...

bespreekt ...

Waar vind je goed onderbouwde verpleegkundige interventies?

Denk aan NIC, Carpenito, richtlijnen, protocollen, zorgpaden.

www.loketgezondleven.nl

Deze link is ook gedeeld met studenten in BS en biedt een overzicht van erkende leefstijlinterventies, maar ook interventies op andere thema's dan leefstijl.

Verschillende soorten interventies

• Onafhankelijke
• Afhankelijke
• Onderling afhankelijke

Onafhankelijke interventies zijn autonome interventies die de verpleegkundige vanuit zijn eigen professie zelfstandig initieert, uitvoert of delegeert.

Afhankelijke interventies worden door de verpleegkundige uitgevoerd op voorschrift van de arts.

Onderling afhankelijke interventies: multidisciplinaire interventies, die worden uitgevoerd amen met bijv fysio, maatsch. werk of arts of dietist.

Interventies kunnen betrekking hebben op:

• observatie (monitoring)
• preventie (advies, instructie, begeleiding)
• behandeling (procedures toepassen)
• gezondheidsbevordering (ter verbetering algehele gezondheidstoestand)

Maak evt voor het eerst, of nogmaals de toets in ANS over klinisch redeneren en werk  daarna zelfstandig verder aan je zorgplanopdracht, onderdeel 3A.

De docent loopt rond voor vragen

Peerfeedback preventie opdracht

Planning journalclub

Volgende bijeenkomst:

Ga nu aan de slag met je zorgplanopdracht