H2Par2 Leven in een droog gebied: Mali

1 / 50
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
Herhaling par 1 over tropisch regenwoud
Start nieuwe paragraaf: droge gebieden
  • Welke landschappen heb je in de drogere gebied?
  • Hoe verschillen die landschappen van elkaar?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  • Pak je lesboek pagina 24 
  • Lees het eerste stukje Tropische regenwouden t/m het kopje Ontbossing
  • Pak je werkboek pagina 23 en maak opgave 2 (met W2)
timer
5:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken
regenwoud?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Hoe worden de verschillende lagen planten en bomen van het Tropisch Regenwoud genoemd?
A
Verdiepingen
B
Vloeren
C
Etages
D
Repen

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Oorzaken van ontbossing zijn ...
A
bevolkingsspreiding
B
landbouw
C
mijnbouw
D
A, B en C zijn goed

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Bevolkingsdichtheid
Amazone
Wat valt op bevolkingsspreiding?
Wat heeft dit te maken met ontbossing?


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Welke uitspraak is juist?


A
In de tropen staat de zon midden op de dag heel laag.
B
Schuine zonnestralen geven meer warmte dan rechte zonnestralen.
C
De breedteligging is van grote invloed op de temperatuur.
D
De poolstreken liggen op lage breedte, omdat de zon schuin invalt.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Sleep het begrip naar de juiste uitleg!
Ontbossing
Natuurlijke hulpbronnen
Duurzaam
Herbebossing
Het kappen van bossen
Producten uit de natuur die mensen goed kunnen gebruiken.
Ervoor zorgen dat iets altijd blijft bestaan.
Het opnieuw aanplanten van jonge bomen na een houtkap.

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Het klimaat in de Amazone is ...
A
warm en droog
B
warm en vochtig
C
koel en nat
D
hetzelfde als in NL

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Waarom daar warm (en nat)?

Slide 12 - Slide

kleppen dicht
De invalshoek van de zonnestralen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aantekening
Pak een blauwe en een rode pen 
Ga in je werkboek naar pagina 40
Teken en schrijf mee met mijn aantekening

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

WB p.40

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

2.1 Droge gebieden

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Waar denken jullie aan?
- Savanne
- Steppe
- Woestijn

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat is dus de volgorde?
?
?
?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

savanne

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken savanne
  • nog vrij veel neerslag,600-1200 mm per jaar
  • grassen, struiken en bomen
  • giraffes, zebra's, neushoorns etc.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

steppe

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken steppe
  • 250 - 500 mm. neerslag per jaar
  • grassen & struiken

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

woestijn

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken woestijn

  • minder dan 250 mm. neerslag per jaar
  • zand, rotsen of grind

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld: Mali

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  • Lezen H2 par 2 (p. 26&27 in je lesboek)
  • Werkboek H2 par 2 (wb pagina 26)
  • maken opgave 1 / 2 / 4 / 5 


timer
15:00

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Mali
  • Tussen de keerkringen dus luchtstreek = tropische zone / tropen
  • Noorden dunbevolkt /Zuiden dichtbevolkt
  • Hoe komt dat? 
  • Hoe noordelijker hoe droger / minder begroeiing

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Doelen 2.2 
  • Hoe zit het met bewoners in de droge gebieden?
  • Waarom is de Sahel kwetsbaar?



Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Nomaden --> extensieve veeteelt

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Nomaden
Geen vaste woonplaats maar trekken rond met vee
--> weinig vee & veel ruimte
EXTENSIEVE VEETEELT
producten leer / vlees / melk / tapijten knopen

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Video

This item has no instructions

Extensieve en intensieve veeteelt
extensieve veeteelt: weinig vee per hectare
—> vooral in de onherbergzame gebieden

intensieve veeteelt: veel vee per hectare 
—> megastallen met grote hoeveelheden vee

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

3 soorten oase: 1. Rivieroase > oppervlaktewater
                              2. Bronoase
                              3. Grondwateroase > grondwater
Boeren verbouwen: graan
 dadels en groenten.
Boeren houden akkers nat met behulp van water-pompen met slangen, sproeiers en graven kanaaltjes. Dit heet irrigatie 
Oase 
Een plek in de woestijn waar water is.

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Slide 42 - Link

This item has no instructions

Kwetsbaar voor verwoestijning!

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

De Sahel: een kwetsbaar gebied
Woestijn
Savanne
Sahel --> overgangsgebied

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

De Sahel: een kwetsbaar gebied
  • Neerslag is onbetrouwbaar 
  • Kans op overbeweiding
  • Kans op verwoestijning

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Slide 46 - Video

This item has no instructions

Kwetsbaar voor verwoestijning!

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

Slide 48 - Video

This item has no instructions

Aan de slag met het huiswerk
H2 paragraaf 1: maken opdracht 5 en 11
H2 paragraaf 2: maken opdracht 1 (1a mag je overslaan), 2, 4, 5 en 10 

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
  • Lezen H2 par 2 (p. 26&27 in je lesboek)
  • Werkboek H2 par 2 (wb pagina 26)
  • maken opgave 1 / 2 / 4 / 5 / 6 / 7


timer
15:00

Slide 50 - Slide

This item has no instructions