blok 3 bijeenkomst 4

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 4

blok 3 bijeenkomst 4

Vakleergang bewegingsonderwijs 

Ochtend programma

08.30 - 09.30  inspirerende les 

09.30 - 09.50 Presentatie rugzak vullen wat vind ik waarom: Beweeg ABC 

09.50  - 10.20 Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 2)

10.20 - 10.35 vragen vakwerkplan en vakconcept, laatste stagebezoek medestudent plannen, vragen voorbereiden

10.35 - 11.00 Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 2)

11.00 - 11.15 Pauze 

11.15 - 11.35 bewegingsanalyse

11.35 - 12.25 Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 3)

12.25 - 12.35 socrative

12.35 - 13.05 PAUZE 

inspirerende les

Aylan, Camille, Cindy: 60 min

• klaarzetten
• uitleggen,
• spelen, 
• doordraaien, 
• afsluiten,
• nabespreken,
• opruimen

Casus

Wat ga je in je voorbereiding aanpassen, als je deze les aan de lastigste groep van de school gaat geven.

wat vind ik waarom:

Presentatie rugzak vullen wat vind ik waarom: Beweeg ABC

 Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 2)

uitleg vakwerkplan en vakconcept

opdrachten

een voorbeeld inhoudsopgave

laatste stagebezoek medestudent plannen, vragen voorbereiden

- Legitimeringsfunctie

- Heuristische functie (wegwijzer)

- Innovatieve functie

- Instrumentele functie

Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 2)

Pauze

bewegingsanalyse

Han-beweegtest verdieping

Socrative

• Je maakt in een tweetal 7 toetsvragen over de ochtend of middag van de afgelopen collegedag. (Je krijgt de opdracht voor een dagdeel).
• De vragen zet je uiterlijk dinsdag om 23 uur op Socrative.
• Medestudenten beantwoorden ieder voor zich via Socrative de vragen vóór 9.00 uur donderdag voor het volgende college.
• In het eerstvolgende college worden de vragen met antwoorden door jullie via Socrative op het smartboard met de groep besproken.  

Pauze

Middag programma

13.00 - 13.20 Presentatie rugzak vullen wat vind ik waarom: DCD,ADHD en ASS (&B-SMECS) 

13.20- 14.30 buitengymles

14.30 - 14.45 Pauze

14.45 - 15.15 filmbeelden niveau's

15.15 - 15.30 Socrative

15.30 - 16.20 Bunkertrefbal en hieruit voortkomende spellen en aanpassingen

16.20 - 16.30 opdrachten volgende week

Wat vind ik waarom

Presentatie rugzak vullen wat vind ik waarom: DCD,ADHD en ASS (&B-SMECS)

buitengymles

Pauze

filmbeelden niveau's

filmbeelden

Socrative

Eigen vaardigheid uitleg en aan de slag

• Per groep een aantal onderdelen. Deze moet jij uitwerken
• Het zijn complexe bewegingen. beschrijving is concreet in hoe het eruit ziet
• Een filmpje met beweegbeeld
• Jullie zijn eigenaar van het leerproces. Van leerhulp, analyse tot lukken

groepje 1

groepje 2

groepje 3

groepje 4

groepje 5

groepje 6

groepje 7

• Afstand
  
• Tijd
• Aantal x (uitvoering)
  
• Soort ondergrond
  
• Plaatsing toestel
  
• Hoogte toestel
  
• Soort voorwerp
  
• Soort hulp toegestaan
  
• Voorbeeld filmpjes! 
• waar moet het beweegbeeld aan voldoen

mario-kart

mario-kart

Welke reguleringsdoelen komen terug, benoem er 1

Wat kan er misgaan als je dit met een groep speelt?

Hoe ga je om met geluid/schreeuwen/goed gedrag

afsluiting

opdrachten

• Socrative
  
• groepsopdrachten
• Eigen vaardigheidseisen   
• Rugzak vullen: inspirerende lvf
• WEEK 4: Buitenles B: lvfWEEK 3: Filmpjes niveau kinderen 
  
• WEEK 3:Zorg op de pabo: C 
• WEEK 3: Buitenles: A 

Eindspel - bunkertrefbal 2.0 

3 korte rondjes spelen

2 Teams, 5 pylonen en 1 korfbalpaal

Elke ronde duurt 5 min.

1 gevangenis per team(banken haaks op elkaar in de hoek vd zaal

Punten halen kan:

• vangbal (3)
• pylon om (3)
• korfbalpaal raken (5),
• gevangenis vol met 3 lln (5 pt)

Bevrijden van de gevangenen kan door middel van bal gooien naar de gevangenen en die vangt hem, dan vrij.

Af is geraakt door de bal, of je bal wordt gevangen, dan gevangenis in

Met de punten kun je spullen kopen (na een ronde van 5 min)

• bank, 5 punt
• kleine mat 10 punt
• kast 15 punt
• trapezoideum 15 punt
• dikke mat 40 punt

specials, gelden 1 ronde

• superman (je kan niet meer af als je geraakt wordt) 20 punt
• hete bal,(je bent niet af bij een vangbal (20 punten)
• super bunker (korfbalpaal telt niet meer als die geraakt wordt) 15 punten
• etc.

Bunker mag nooit voor de pionnen of toren gezet worden, als dat wel gebeurt verplaatsen, of pionnen op de bunker

Punten zelf op het bord schrijven bij je team (handen op je hoofd dan is t duidelijk dat je af bent en naar de gevangenis gaat of punten op gaat schrijven) 

Welke reguleringsdoelen komen terug, benoem er 1

Wat kan er misgaan als je dit met een groep speelt?

Hoe ga je om met geluid/schreeuwen/goed gedrag