BK3 Module 4 blok 1 - Vaste of groeimindset - deel 2

Klas: BK3
Vak:  Leefstijl

Welkom!

Telefoon weg                    Jas uit                   Pak je les materiaal           Ga lekker zitten
1 / 12
next
Slide 1: Slide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Klas: BK3
Vak:  Leefstijl

Welkom!

Telefoon weg                    Jas uit                   Pak je les materiaal           Ga lekker zitten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

HERHALING
Het tekenen van een vlinder.... weet je het nog?
Kan jij dat ook?

Feedback --> vaste of groei mindset.

Slide 2 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback
Klas: BK3
Vak:  Leefstijl
LESDOEL:
Aan het einde van de les weet je wat een groeimindset is.
Wat heb je nodig? 
  • potlood of pen
  • Telefoon of laptop



PLAN:
  • terugblik
  • klassikale les.
  • Groepsopdracht

TAAK:
Doe actief mee, zorg voor zinvolle inbreng!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

OPDRACHT
Je krijgt een kopieerblad.

Vul achter elke zin in of dit een vaste (V) mindset betreft of een groei (G) mindset.

Slide 4 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

OPDRACHT
Vink nu aan welke zinnen het meeste bij jou passen.
Je kan ze gewoon aan kruisen in de tweede kolom.

Slide 6 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

VRAGEN
  1. Wat heb je door deze opdracht over jezelf ontdekt?
  2. Op welk terrein heb jij duidelijk een groeimindset en waar zie je dat aan?
  3. En op welk terrein meer een vaste mindset?
  4. Wat zijn de voordelen van een groeimindset? 

Slide 8 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback
ALFABET
Ik schrijf het Alfabet op het bord. 
We gaan bij elke letter iets schrijven wat te maken heeft met GROEIGERICHT DENKEN.

Slide 9 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback
GROEPSOPDRACHT
  1. Jullie mogen allemaal staan. 
  2. Je krijgt van mij een kaart met een vraag.
  3. Loop naar iemand toe en stel jouw vraag. Als de ander antwoord heeft gegeven stelt hij zijn/haar vraag aan jou. 
  4. Klaar? Ruil je kaarten én steek je hand op zodat het duidelijk is dat je vrij bent.
  5. Zoek een andere leerling op en ga door!

Slide 10 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback
EVALUATIE
Welke vraag gaf veel gespreksstof?
Hoe hebben deze vragen met groeigericht denken te maken?
Kun je met groeigericht denken alles bereiken wat je wilt?
Wat kunnen wij als klas doen om groeigericht denken te stimuleren?

Slide 11 - Slide

Zie map met aandachtspunten feedback
Check out...

* Wat heb je geleerd?
* Wat komt er volgende les?


Slide 12 - Slide

This item has no instructions