Kies 1 Thema 6 'Geld' Les 1

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-5

'De ProNova-les'

        

      

        volgens het EDI-model

Kies 1 Thema 6

Geld

Startklaar

Het lesdoel

Instructie

Begeleide inoefening

Kleine lesafsluiting

Zelfstandige verwerking

Grote lesafsluiting

Voorkennis activeren

                     Waar gaat dit thema over?

• Les 1: Omgaan met geld
• Les 2: Lenen en schuld
• Les 3: Reclame
• Les 4: Duurzame keuzes

Geld

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Voorkennis

Vraag 1

Vraag 2

Vraag 3

Vraag 4

Aan het eind van deze les:

• weet ik dat ik moet kiezen waaraan ik   mijn geld uitgeef
• weet ik wat een budgetplan is
• weet ik dat ik moet sparen voor   bepaalde uitgaven 

*Met het lesdoel wil je dat de leerlingen weten waar ze naartoe werken en indien mogelijk ook waarom.

Het lesdoel bevat:

- een concept (waar gaat het om?)

- een vaardigheid (actief werkwoord)

- een context (in welke situatie het van toepassing is; is optioneel i.v.m. te lang worden van een doel)

Tips:

- Zet er een voorbeeld bij

- Maak het betekenisvol voor de leerlingen.

Feedback

Instructie

Begeleide inoefening

Kleine lesafsluiting

Zelfstandige verwerking

Vanaf de fase van instructie kan d.m.v. cvb gepeild worden of de leerling de stof begrijpen. Door directe feedback te geven kunnen we bijsturen om de leerling verder te helpen naar volledig begrip.

Effectieve feedback:

- Feedup

- Feedback

- Feedforward

Tips:

- Laat de leerling de feedback actief verwerken

- Laten overleggen met buur (hele klas)

- Gebruik van wisbordjes

- Feedback met codes

Les 1: Omgaan met geld

- Veel dingen die je wilt doen of hebben kosten geld

- Geld is niet voor iedereen even belangrijk

Hoe belangrijk is geld voor jou?

Les 1: Omgaan met geld

- Budgetplan: Een overzicht van je inkomsten en uitgaven

- Als je een budgetplan maakt, kun je zien of je geld overhoudt of geld  tekortkomt 

Zakgeld

Inkomst

Uitgave

Nieuwe sneakers

Inkomst

Uitgave

Salaris

Inkomst

Uitgave

Les 1: Omgaan met geld

- Sparen: Geld apart zetten voor later

- Waarom is het handig om te sparen?

- Sla je boek open op pagina 167

- Bekijk de tabel en geef aan of je het eens of oneens bent met de stellingen die er staan

- Als iedereen klaar is bespreken we samen de resultaten

Begeleide inoefening

Ik doe het voor

Wij doen het samen

Jullie doen het samen

Kleine lesafsluiting

De leerlingen werken zelf een opdracht uit, zodat de docent kan zien of ze de leerstof beheersen.

- Het beheersen van het lesdoel staat centraal.

Zelfstandig aan de slag

Vanaf blz. 168 ga je aan de slag om bij opdracht 2 je eigen budgetplan te maken. Lees de opdracht goed en vul het zo eerlijk mogelijk in.

Hierna kun je door met opdracht 3. Deze opdracht gaat over sparen.

- leerlingen kunnen verder met deze fase als ze de kleine lesafsluiting succesvol hebben doorlopen.

Stappenplan:

1. Samenwerken of niet?

2. Toegestane stemvolume

3. Benoem beschikbare tijd

4. Eigen beschikbaarheid benoemn

5. Wat als een leerling klaar is?

Tips:

- Zet pre-teaching in.

Lesdoelen quiz

Wat heb jij geleerd van deze les?

Het proces staat centraal:

- Hoe vereenvoudig je een breuk?

- Waar moet je aan denken als je een zakelijk telefoongesprek voert?

- Hoe vind je de betekenis van een verwijswoord?

Elise koopt na het krijgen van haar salaris meteen een dure jas en een paar schoenen. De rest van de maand heeft ze bijna geen geld over om uit te geven. Wat zou je Elise aanraden?

1. Een beter betaalde baan zoeken
2. Een GoFundMe starten
3. Geld lenen
4. Beter kiezen waar zij geld aan uitgeeft

Met een budgetplan kun je:

1. je huur betalen
2. zien of je geld overhoudt of tekortkomt
3. mooiere schoenen kopen
4. je telefoonrekening betalen

Ik had deze maand een o.......... u......; mijn laptop is kapot gegaan. Gelukkig heb ik genoeg geld op mijn spaarrekening staan.

1. ongelukkig uitje
2. onderhuids universum
3. onverwachte uitgave
4. opgeblazen uitleg

Volgende week:

Les 2: Lenen en schuld