4 december

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken Ergon 9
• Nieuwe grammatica 
• Erga 12 en 14
• Bespreken opdr. 14 en 16
• Vervolg H. 7: Held

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

HELD

Hulpboek blz. 34.

Opdracht 11 en 13

Opdracht 11

• a Iemand die een bijzondere band heeft met de goden en een bovennatuurlijke kracht bezit.
• b Iemand met een goddelijke en een sterfelijke ouder.
  
• c Halfgoden hebben altijd een goddelijke vader of moeder, helden niet.
  
• d Herakles, Theseus en Perseus.

Opdracht 13

• a Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: Superman of Spiderman (strip & film), Lady Gaga ofPink (muziek), Lionel Messi (voetbal), Rafael Nadal (tennis).
  
• b Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: de sporthelden halen veel overwinningen, zijn buitengewoon goed in hun sport; de strip/filmhelden hebben bovenmenselijke kracht of kunnen bijvoorbeeld vliegen; muziekhelden zijn buitengewoon getalenteerd en schrijven/spelen muziek die tijdloos is. Samengevat: zij kunnen dingen die normale mensen niet kunnen.
  
• c De Griekse helden hebben een plek in de Griekse religie en dat is bij ‘moderne’ helden niet zo.

Hulpboek blz. 102

Hulpboek blz. 103

Ergon 9.

1 Ὁ Ἀπόλλων τοῖς ἀνθρώποις παρέχει τὸ φῶς.

• onderwerp 
• Ὁ Ἀπόλλων
• lijdend voorwerp 
• τὸ φῶς
• meewerkend voorwerp 
• τοῖς ἀνθρώποις
• Apollo geeft de mensen het licht.

2. Ταῖς θεαῖς θηρία θύουσιν αἱ γυναῖκες.

• onderwerp
  
• αἱ γυναῖκες
  
• lijdend voorwerp
  
• θηρία
  
• meewerkend voorwerp
  
• Ταῖς θεαῖς
• De vrouwen offeren dieren aan de godinnen.

3 Τὸ δεῖπνον ἡ μήτηρ παρασκευάζει τῷ τέκνῳ.

• onderwerp
  
• ἡ μήτηρ
  
• lijdend voorwerp
  
• Τὸ δεῖπνον
  
• meewerkend voorwerp
  
• τῷ τέκνῳ 
• De moeder maakt de maaltijd klaar voor het kind.

4 Μετὰ τὴν μάχην τὰ ὅπλα τοῖς υἱοῖς καθαίρει ὁ πατήρ.

• onderwerp
  
• ὁ πατήρ
  
• lijdend voorwerp
  
• τὰ ὅπλα
  
• meewerkend voorwerp
  
• τοῖς υἱοῖς
  
• De vader maakt na het gevecht de wapens schoon voor zijn zoons.

5 Τὴν ἀσπίδα καὶ τὸ δόρυ παρέχει ὁ Ζεὺς τῇ Ἀθηνᾷ.

• onderwerp
  
• ὁ Ζεὺς
  
• lijdend voorwerp
  
• Τὴν ἀσπίδα καὶ τὸ δόρυ
  
• meewerkend voorwerp
  
• τῇ Ἀθηνᾷ
  
• Zeus geeft het schild en de lans aan Athena.

Hulpboek blz. 104

Hulpboek blz. 105.

Maak Erga 12, 14.

Ergon 12 

• 6 εἰσιν 
• 
  

Ergon 14

HELD

Hulpboek blz. 34.

Opdracht 14, 16

Opdracht 14

• a + b eigen verwerking.
  
• c Ἡ Μέδουσα Γοργών/ Περσεύς (Medusa en Perseus)
  
• d Medusa is (een Gorgo,) een vreselijk monster: Γοργών ἐστιν, δεινὸν τέρας;
  
• Perseus is (een held en) zoon van Zeus: ὁ ἥρως ὁ τοῦ Διὸς υἱός
  
• e Bijvoorbeeld de woorden: vreselijk monster, doden, angst, dapperheid, gevleugelde, afhakken en zwaard.

Opdracht 16

• a δεινὸν τέρας
  
• b Zij doodt met haar ogen en heeft slangen in plaats van haren. Ze ziet er dus uit als een monster en is gevaarlijk.
  
• c Medusa heeft ook slagtanden, bronzen handen en gif in het slangenhaar, waarmee zij ook kan doden.

Opdracht 18

• a De godin Athena is afgebeeld. Op haar borstharnas is de medusakop afgebeeld die zij van Perseus cadeau kreeg. r.24-25 Ἀντὶ δὲ τῆς τῶν θεῶν βοηθείας ὁ Περσεὺς τὴν τῆς Μεδούσης κεφαλὴν παρέχει τῇ Ἀθηνᾷ.
  
• b De tegenstanders van Athena zullen in een gevecht naar haar kijken en zien tegelijk het borstharnas met de kop van Medusa. Zij zullen schrikken en verstijven van angst als zij Medusa in de ogen kijken. Athena gebruikt de kop van Medusa om haar tegenstanders af te schrikken.

Opdracht 19

• a De man staat in aanvalspositie met een zwaard in zijn hand en heeft het dier onderworpen. Hij ziet er fysiek sterk uit, goed gespierd en is niet bang. Het dier is een samengesteld beeld met een mannenlichaam en een stierenkop, duidelijk een monster.
  
• b Beide monsters zien er afschrikwekkend uit maar de Minotauros is vooral groot, sterk en agressief. Medusa werkt met gif en een dodelijke blik.

Aan het werk.

• Leer de vetgedrukte woorden op Taalboek blz. 27,  29, 31, 41 en 43.
• Leer de grammatica t/m H. 7 (blz. 140 t/m 144).
• Lees Taalboek blz. 42-44
• Maak Hulpboek blz. 34, opdracht 18, 19 en blz. 36, opr. 22 en 23. 

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?