§2.3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§2.3 Een ontwikkelde cultuur

• Terugblik
• Nieuwe begrippen
• Aan het werk! 

Hoe heet de god van het dodenrijk?

Hoe heet de zoon van Osiris en Isis?

Horus wordt gezien als de eerste farao van Egypte

1. Waar
2. Niet waar

Horus werd vaak als een ___ afgebeeld? (Vul het dier in op de lege plek)

Hoe heet de eerste farao van Boven- en Beneden-Egypte?

Egypte groeide soms maar kon ook krimpen.

1. Waar
2. Niet waar

Vraag 3 (blz. 41)

 De goddelijke farao

a Bijvoorbeeld: 1 Bevolkingsgroei (door welvaart). 2 Als een koning ook koning wordt van een ander land, dan worden de twee volken samen één volk.

b Bijvoorbeeld: Om te laten zien dat ze de macht hadden over Boven- en Beneden-Egypte.

c 1: 21

2: 18

3: 12, 16, 18

d Bijvoorbeeld: Horus neemt zo de gedaante van de farao aan. 

Vraag 5

Het bestuur

a Bijvoorbeeld: Ze leverden landbouwproducten en werkten mee aan koninklijke bouwwerken.

b Bijvoorbeeld: Ze geloofden dat alle grond bezit was van de farao.

c Bijvoorbeeld: 1. Hiermee kon de farao ambtenaren en soldaten altijd betalen. 2. Hij kon voedsel uitdelen bij voedseltekorten.

 

Vraag 6

Het schrift

a Bijvoorbeeld: De schrijver houdt de graanvoorraad bij.

b Bijvoorbeeld: Hij nam de papyrusrollen waarop de wetten waren opgeschreven en las deze of hij liet ze voorlezen.

c Bijvoorbeeld: Met wetten laat een vorst zijn onderdanen weten wat ze moeten doen.

d Bijvoorbeeld: De prehistorie was de tijd zonder geschreven bronnen. De oudheid begon met de uitvinding van het schrift. 

Ra

Op een dag kwam een berg uit het water omhoog, hierop woonde de zonnegod Ra. Elke dag voer hij langs de hemel in zijn brandende schip. 

Goden

• Ingewikkelde godsdienst met héél veel goden
• Soms ook samengevoegd (zoals Amon-Ra)
• Goden werden vereerd in tempels, gebouwen met zuilen en een overdekte binnenruimte met een standbeeld van de godheid. In dat beeld zou de geest van de god aanwezig zijn.
• Priesters woonden in de tempel, brachten offers naar de goden 

Beschaving

• Tempels waren belangrijk voor de Egyptenaren
• Bij de tempels waren vaak ook werkplaatsen, scholen en bibliotheken
• Zo'n ontwikkelde cultuur noemen we een beschaving 

Beschaving

• Doden werden gemummificeerd, grafkamers werden gemaakt en ingericht als woningen. 
• Piramides zijn een soort grafmonumenten
• Piramide van Cheops (230 meter breed en 146 meter hoog, twee keer zo hoog als de Sint Jan), in twintig jaar gebouwd
• Veel techniek nodig om dit soort bouwwerken te maken!

Kunst en wetenschap

• Wat voor kunst maakten de Egyptenaren?
• Beelden, schilderingen, reliëf
• Mensen moesten mooi worden afgebeeld, dat was de norm 
• De Egyptenaren ontwikkelden meetsystemen en wiskunde
• Ook waren ze erg goed in sterrenkunde en maakten ze kalenders

Reliëf

Een vorm van beeldhouwkunst op een vlakke ondergrond. Met andere woorden: diepte creëren op een plat stuk steen door afbeeldingen erin te beitelen

Aan de slag!

Maak de volgende opdrachten van §2.3:

1, 4, 5, 11 (dit begint op blz. 44)