05.04

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§4

leerdoelen 

 Je weet wat oppervlaktewater en grondwater is.

 Je kan uitleggen hoe drinkwater wordt gemaakt uit oppervlaktewater.

 Je kan uitleggen hoe drinkwater wordt gemaakt uit grondwater.

 Je kan uitleggen hoe drinkwater wordt gemaakt uit duinwater.

 Je kan uitleggen wat een suspensie is en wat een oplossing is en je kan deze herkennen.

 Je kan uitleggen wanneer je moet bezinken of filtreren.

 Je kan de scheidingsmethoden bezinken en filtreren uitleggen en toepassen.

 Je kent de begrippen: residu en filtraat

 Je kan uitleggen hoe je een oplossing moet scheiden.

 Je kan de scheidingsmethoden indampen, destilleren en adsorberen uitleggen en toepassen.

 Je kent het verschil tussen absorberen en adsorberen.

 Je kent de begrippen adsorptiemiddel en Norit.

terugblikken naar vorige les 

Je lost 5,0 gram ijzer op in 0,33 liter water. Bereken de concentratie. 

terugblikken naar vorige les 

Je lost 5,0 gram ijzer op in 0,33 liter water. Bereken de concentratie. 

Concentratie = het aantal gram (milligram of zelfs microgram) opgeloste stof in één liter water

terugblikken naar vorige les 

Je lost 5,0 gram ijzer op in 0,33 liter water. Bereken de concentratie. 

Concentratie = het aantal gram (milligram of zelfs microgram) opgeloste stof in één liter water

massa (gram)	5,0
Volume (liter)	0,33

scheidingsmethoden

Waarom kunnen we zeewater/slootwater niet drinken?

scheidingsmethoden

Waarom kunnen we zeewater/slootwater niet drinken?

scheidingsmethoden

Waarom kunnen we zeewater/slootwater niet drinken?

<- oplossing

suspensie ->

scheidingsmethoden

1. bezinken: vaste stof zakt naar de bodem

2. filtreren: onoplosbare stoffen blijven achter

3. indampen: verschil in kookpunt, 

     stof met hoogste kookpunt blijft achter

4. destillatie: hierbij wordt de vloeistof die verdampt

     opgevangen

5. adsorberen: door aanhechting aan adsorptiemiddel