Herhaling woordvolgorde

• NT2
• Secundair onderwijs

Herhaling woordvolgorde

Zinnen maken

Opdracht:

Zet de woorden op de juiste plaats. Begin met het vetgedrukte zinsdeel.

• onderwerp     pv: altijd naast elkaar 
• start met een hoofdletter
• stop met een punt

Maak een zin met:

 wij - grote toetsen- hebben

Maak een zin met:

studeer - ik - voor taal

Maak een zin met:

heel tof - vindt - onze klas - mevrouw Annemie

Zinnen opnieuw schrijven

Opdracht:

Schrijf de zin opnieuw. Begin met het vetgedrukte zinsdeel.

• onderwerp     pv: altijd naast elkaar 
• start met een hoofdletter
• stop met een punt

Schrijf de zin opnieuw:

We gaan dinsdag met de klas naar Brussel.

We gaan dinsdag naar Brussel.

Dinsdag gaan we naar Brussel.

Naar Brussel gaan we dinsdag.

Schrijf de zin opnieuw:

We bezoeken een museum in Brussel.

Schrijf de zin opnieuw:

We gaan naar Manneke Pis in de namiddag.

Zinnen maken

Opdracht:
Herschrijf de twee zinnen tot één zin.
Gebruik het juiste voegwoord: en - of - maar - want - dus

• start met een hoofdletter
• stop met een vraagteken

Tom houdt van zwemmen.
Tom houdt niet van tennissen.

Ik kom uit Spanje.
Ik spreek Spaans.

Vragen stellen

Opdracht:

Maak van de volgende zinnen een ja-neenvraag.

• start met de pv
• start met een hoofdletter
• stop met een vraagteken

Maak een ja-neenvraag:

Het is bijna kerstvakantie. 

Maak een ja-neenvraag:

Mevrouw Annemie blijft thuis tijdens de vakantie.

Maak een ja-neenvraag:

Jullie spreken goed Nederlands.

Vragen stellen

Opdracht:

Kies de vraag juiste vraag met wie - wat - waar
- wanneer - hoe
Het antwoord is vetgedrukt.

• vraagwoord + pv + onderwerp
• start met een hoofdletter
• stop met een vraagteken

Ik eet elke ochtend fruit.

1. Wat eet jij elke ochtend?
2. Hoe eet jij in de ochtend?
3. Wie eet fruit?
4. Wanneer eet jij fruit?

Mevrouw Evelien komt elke dag met de fiets naar school.

1. Wat komt ze naar school?
2. Waar komt ze naar school?
3. Hoe komt ze naar school?
4. Wanneer komt ze naar school?

De leerlingen van OKAN krijgen vrijdag hun rapport.

1. Hoe krijgen ze hun rapport?
2. Wanneer krijgen ze hun rapport?
3. Wat krijgen ze?
4. Wie krijgt een rapport?