Kijken en luisteren les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Kijken en luisteren 

Les 1

Programma:

- Alles ingeleverd?

- Filmpjes over stemgebruik en intonatie 

- Terugblik NOS op 3 + vragen beantwoorden

- Eigen inbreng kijk- en luister fragmenten voor in de les

Hoe belangrijk is stemgebruik?

Wanneer pas jij je stemgebruik aan?

Wat is het belangrijkste doel van dit filmpje?

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen

De houding van Freek Vonk is:

Programma:

- Cijfers Terra Ultima

- Leerdoelen

- Intonatie

- Kijken- en luisteren

Leerdoelen

1. Ik kan de belangrijkste informatie uit een kijk- en luisterfragment halen en deze op de juiste manier opschrijven.
2. Ik kan relaties leggen tussen informatie die ik hoor en mijn eigen kennis en ervaringen.
3. Ik kan mijn mening geven over een kijk-luisterfragment

Als je kijkt of luistert naar een programma of filmpje, krijg je informatie. Je krijgt niet alleen informatie door wat de personen zeggen, maar ook door hoe ze het zeggen. Ook uit hun lichaamshouding, gebaren en gezichtsuitdrukking kun je veel informatie halen.

Intonatie:

De toon waarop iets wordt gezegd. 

Terugblik 2023 NOS op 3

Opdracht:

Aan de hand van het filmpje gaan jullie vragen beantwoorden over het jaar 2023. Kijk en luister eerst goed voordat je de vragen beantwoord. 

Waarom pakte de presentatrice de champagne van de presentator af?

Er worden veel voorbeelden gegeven waarom 2023 niet zo'n positief jaar was. Noem zoveel mogelijk voorbeelden.

Waarom denk je dat ze een update doen op de terugblik van 2023?

Waarom geven ze een update over de aardbeving in Turkije en Syrië?

Van welk tv programma zou je fragmenten/afleveringen willen tijdens de lessen over kijken en luisteren?

Van welke podcast zou je fragmenten/afleveringen willen horen tijdens de lessen over kijken en luisteren?

Huiswerk:

Je gaat de tekst die je hebt geschreven over je kerstvakantie (opdracht vorige week zie classroom) voorlezen. Film jezelf terwijl je dit doet. De eerste keer lees je heel monotoon voor. De tweede keer doe je dit zoals Freek Vonk. Heel overdreven dus. Gebruik veel gebaren met je handen, duidelijke articulatie en veel intonatie. Het filmpje lever je in op de classroom.