KO les 2 verdeeld Europa

Koude oorlog

Paragraaf 1: verdeelde wereld


Welkom! Ga lekker zitten volgens de plattegrond, pak je boeken alvast

1 / 16
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGeschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Koude oorlog

Paragraaf 1: verdeelde wereld


Welkom! Ga lekker zitten volgens de plattegrond, pak je boeken alvast

This item has no instructions

Wat gaan we vandaag doen?

  • Herhalen

  • Nieuwe stof

  • Opdrachten

  • Exit ticket

This item has no instructions

Leerdoelen

  1. Je kunt uitleggen hoe de spanningen tussen het westen en het Oostblok leidden tot de koude oorlog.

  2. Je kunt uitleggen hoe Duitsland politiek en economisch veranderde na 1945?

  3. Je kunt de begrippen Oostblok, koude oorlog, Marshallplan, IJzeren Gordijn, NAVO, Warschaupact Blokkade van Berlijn, Berlijnse Muur en Wirtschaftswunder uitleggen en plaatsen in de historische context.

This item has no instructions

Met de ‘Koude Oorlog’ wordt een strijd bedoeld, waarbij de wapens koud blijven en er vooral verbaal – via radio, tv, propaganda – en militair – door een wapenwedloop – geprobeerd wordt om de tegenstander te intimideren. Feitelijk kwam het nooit tot een rechtstreeks militair treffen tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie zelf. Wél werden er wereldwijd meerdere oorlogen uitgevochten door de landen die binnen de Amerikaanse of Russische invloedssfeer lagen of door hen gesteund werden.

Lees bron 6 op pagina 25.

Leg uit waarom Novikov Groot-Brittannië en de Verenigde Staten niet vertrouwd.

  • Onderstreep eerst de zin die het belangrijkst is voor het antwoord.

  • Geef daarna antwoord. Begin met: Novikov vertrouwt de Amerikanen niet omdat...


This item has no instructions

Antwoord

Novikov vertrouwd de amerikanen niet omdat volgens hem de Amerikanen bezig zijn hun invloed in Oost-Europa uit te breiden, zowel politiek als economisch. De Britten steunen de Amerikanen daarbij.

(Volgens hem willen de Verenigde Staten de zittende regeringen vervangen door regeringen die gehoorzaam het Amerikaanse beleid uitvoeren.)

This item has no instructions

Vraag 4b

In Jalta en Potsdam maakten de grote geallieerde landen afspraken over de toekomst van Europa.


Aan welke afspraak hield Stalin zich niet?

  • Hij stond niet toe dat er in Oost-Europa eerlijke en vrije verkiezingen werden gehouden. In plaats daarvan liet hij communistische partijen aan de macht komen.


Waarom past dit plaatje bij dit antwoord?





This item has no instructions

Van bondgenoten naar vijanden



Amerika probeert te voorkomen dat andere landen communistisch worden (Trumandoctrine).

  1. Economische steun

  2. Militaire steun



This item has no instructions

1.Economische steun -> Marshallplan (1947) -> economische vooruitgang

This item has no instructions

1.Economische steun: Gevolg Marshallplan ->groei West-Europese en Amerikaanse economie

Begrip : Wirtschaftswunder

This item has no instructions

Berlijnse blokkade


Invoering Marshallplan + D-Mark in west Berlijn-> blokkade 1948-1949 -> Luchtbrug


This item has no instructions

Definitieve splitsing Duitsland->BRD/DDR

Oprichting navo

This item has no instructions

  1. Militaire steun


  • NAVO (1949)

  • Warschaupact (1955)



This item has no instructions

Verschillen worden groter

Bouw Berlijnse muur 1961 (volgende les)

This item has no instructions

Aan het werk

  • Schrijf de leervragen op in je schrift.

  • Maak de opdrachten op blz. 25: 8, 9, 10, 12, 13, 14.

  • Beantwoord leervraag 1

  • Klaar? Opdracht 1 en 2 van paragraaf 5.


  1. Hoe zorgden de spanningen tussen het Westen en het Oostblok voor het ontstaan van de Koude Oorlog? Leg in je antwoord uit welke rol het Marshallplan, het IJzeren Gordijn, de NAVO en het Warschaupact speelden.

  2. Hoe veranderde Duitsland politiek en economisch na 1945? Gebruik in je antwoord de begrippen Blokkade van Berlijn, Berlijnse Muur en Wirtschaftswunder.

This item has no instructions

Exit ticket

  1. Leg uit waarom deze paragraaf 'verdeeld Europa' heet.

  2. Schrijf op wat je nog moeilijk vind aan deze paragraaf/welk begrip je niet goed snapt.


Plak de post-it op de hoek van je tafel. Ik haal die op.

This item has no instructions