SLB week 3.5 en 3.6 2025

• Biologie
• HBO
• Studiejaar 1

SLB week 3.5 en 3.6 2026

Programma van vandaag

• Oefenen in samenwerken
• Oefenen met lastige situaties

Leerdoel

• Aan het einde van deze les heb je meer handvatten om gestructureerd samen te werken

Aanleiding

Resultaten uit vragenlijst

Casus 1

• Een groepje van 4 of 5 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht aanpakken?

Groepsindeling 

• Sanne
• Myrthe
• Amy
• Nikki 

• Marijn
• Finn
• Jay
• Lana 
• Rienke

• Chiel
• Aleksandra
• Kevin
• Nick
• Sebastiaan

• Arda
• Menno
• Daan
• Jana
• Anouk

Casus 1

• Een groepje van 4 of 5 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht aanpakken?

Stel, jullie zijn deze studenten.
Hoe zou je deze opdracht
aanpakken?

Wat is belangrijk
bij het afspreken?

Hebben jullie aan het volgende gedacht?

1. Een notulant 
2. Taakverdeling vastgelegd
3. Deadlines
4. Tijdsplanning
5. Tussentijdse overlegmomenten

Hoe ga je om met calamiteiten?

Casus 1

• Een groepje van 4 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht nu aanpakken?

Stel, jullie zijn deze studenten.
Hoe zou je deze opdracht NU aanpakken?

Volgende les

Hoe spreek je elkaar aan als afspraken niet nagekomen worden in de samenwerking?

Week 3.6

Programma

• Evaluatie week 3.5
• Rollenverdeling in een samenwerking
• Rollenspel

Evaluatie week 3.5

• Een notulant
  
• Taakverdeling vastgelegd
  
• Deadlines
  
• Tijdsplanning
  
• Tussentijdse overlegmomenten

Denk eens terug aan eerdere samenwerkingen. 

Wat verliep toen moeizaam?

?

• Kun je een voorbeeld noemen/opschrijven van iets dat lastig verliep
• 
  

Noem eens een voorbeeld

Heb je bij de vorige opdracht alles benoemd wat je wilde?

Ja, ik ben hier open en eerlijk in

Nee, ik vond het te spannend om dit te delen in de groep

Ja, wel het meeste, maar niet alles

1. Wat maakt het dan spannend om dit te delen?
2. Hoe heeft dit invloed op een samenwerking?
3. Hoe zou je dit anders kunnen doen?

Rollenspel

Wat?

Je krijgt per ronde een papier met een casus.

Waarom?

Het leren handelen in een lastige situatie bij een samenwerking.

Hoe?

• De veroorzaker
• De oplosser
• 2 observanten

Na het 1e gesprek wisselen de rollen.

Hulp?

De oplosser mag 1x de observanten om hulp vragen.

Tijd?

2x 3 minuten voorbereiden

2 x 7 minuten in gesprek

Uitkomst?

Kunnen handelen in een lastige situatie.

Klaar?

Bespreek alvast na.

Groepsverdeling  

Student	Ronde 1	Ronde 2
Sebastiaan	observant	veroorzaker
Sanne	observant	oplosser
Anouk	oplosser	observant
Marijn	veroorzaker	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Nick	observant	oplosser
Kevin	oplosser	veroorzaker
Aleksandra	veroorzaker	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Menno	observant	veroorzaker
Jay	observant	oplosser
Lana	oplosser	observant
Chiel	veroorzaker	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Finn	observant	veroorzaker
Arda	observant	oplosser
Nikki	oplosser	observant
Jana	veroorzaker	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Rienke	observant	veroorzaker
Daan	observant	oplosser
Myrthe	oplosser	observant
Amy	veroorzaker	observant

Rollenspel

Wat?

Je krijgt per ronde een papier met een casus.

Waarom?

Het leren handelen in een lastige situatie bij een samenwerking.

Hoe?

• De veroorzaker
• De oplosser
• 1 of 2 observanten

Na het 1e gesprek wisselen de rollen.

Hulp?

De oplosser mag 1x de observant(en) om hulp vragen.

Tijd?

2x 3 minuten voorbereiden

2 x 7 minuten in gesprek

Uitkomst?

Kunnen handelen in een lastige situatie.

Klaar?

Bespreek alvast na.

Nabespreken

• Hoe verliepen de gesprekjes?
• Wat verliep makkelijk?
• Wat ging moeizaam?

• Wat zou je nog verder willen weten/oefenen?

Heb je hier nog aan gedacht?

Inschrijvingen (her)tentamens periode 3? 

Ook van LUK's van  werkplekleren?

Inschrijven periode 4

Geld sparen voor excursie Zuid-Limburg (150,-)

En vooral ook: voorbereiding van de tentamens?