LESSEN VOORBEREIDING MODULE 1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

Instructions

Welkom in mijn buurt - Module 1 Les 1.docx

Worksheets

Handout - Module 1 les 1 - Gentrificatie.pdf

LESVOORBERIJDING

Module 1 Gentrificatie

• Waar denken de leerlingen aan, bij de titel 'Welkom in mijn buurt'? Als dit de titel van een film of een boek zou zijn, wat is dan het verhaal?  
  
• Wie woont er in de buurt? Wie is er geboren? Wat hebben we allemaal in ieder geval gemeen: we gaan naar school in deze buurt en ook leerlingen die hier niet wonen kennen wel een stukje van de buurt. Voor het verloop van het project is het wel fijn als je die leerlingen ook in hun kracht kan zetten tijdens de creatieve lessen.  
  
• Stelling: Wie vindt dat je in de buurt geboren moet zijn om er onderdeel van te mogen uitmaken? 
  

LESDOEL

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

LESDOEL

De leerling krijgt inzicht in de grenzen en kenmerken van de eigen buurt en benoemt belangrijke plekken.

LESOPBOUW

(50-60 MIN)

LESDOEL

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

INSTRUCTIE VOOR DE DOCENT

GENTRIFICATIE?

wat is dat?

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

BENODIGDHEDEN

Les 1: 

-Handout: Waar voel jij je (on)veilig in

jouw buurt?

-A4 lijntjes papier

-Pennen

Les 2:

-Fotografie les – Handout

-Mobiele telefoons met camera of camera's

Les 3:

-Canva account

- iPad, Laptop of PC (computerlokaal)

-Foto's van de leerlingen

GENTRIFICATIE?

wat is dat?

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

1. VOORBEREIDINGEN

-Bekijk de Watsgaande - gentrificatie video vooraf

-Bekijk de videoclip van schrijver en muzikant Massih Hutak

-Print de benodigde handouts

GENTRIFICATIE?

wat is dat?

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

2. TIJDENS DE LES

-Start altijd met een kort gesprek met de leerlingen en check bij ze in. Hoe voelen ze zich vandaag? Hebben ze iets meegemaakt in de buurt?

-Leg de opdracht uit en laat altijd een voorbeeld zien.

-Laat leerlingen zelfstandig of in tweetallen werken.

-Begeleid en stel vragen waar nodig.

GENTRIFICATIE?

wat is dat?

Het verwaarlozen en armer maken van een buurt. 

De grondprijzen en huizenprijzen worden daardoor laag. Huizen en grond worden opgekocht en opgeknapt door investeerders en de gemeente. Deze huizen (maar ook alle andere verbeteringen) zijn bedoeld voor ‘nieuwe’ mensen, 

met meer geld waardoor de oorspronkelijke bewoners het niet meer kunnen betalen. Het resultaat is dat de oorspronkelijke bewoners weg moeten. Gentrificatie gebeurt wereldwijd en

is een bewust proces. 

3. NA DE LES

-Probeer de les altijd klassikaal af te ronden. is er iemand in de klas die wilt praten over een ervaring in de buurt.

-Geef feedback en bespreek opvallende inzichten.

-Herinner aan de huiswerkopdracht.

-Geef altijd aan wat de leerlingen de volgende les kunnen verwachten. 

DIFFERENTIATIE

Er zullen leerlingen zijn die niet veel hebben met hun eigen buurt. Probeer hen toch vragen te stellen over wat hen wel interesseert in hun omgeving.

Extra ondersteuning: Laat leerlingen in tweetallen werken of geef extra uitleg.

REFLECTIEVRAGEN

Wat heb je geleerd over je buurt?

Wat was nieuw of verrassend?

Welke plek vind je het belangrijkst en waarom?

Kan je een plek benoemen in je buurt dat er vroeger was en nu niet meer is?

LINKS & INSPIRATIE

https://verdedignoord.nl/

Boek: Jij hebt ons niet ontdekt, wij waren hier altijd al - Massih Hutak

https://debuurtpodcast.nl

https://schooltv.nl/video/mijn-buurt/

AANTEKENINGEN

DOCENT

Ruimte voor eigen notities, observaties of aanpassingen…