les 1,Studieles executieve functies en plannen

EXECUTIEVE FUNCTIES
1 / 35
next
Slide 1: Slide
StudielessenMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

EXECUTIEVE FUNCTIES

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Kun jij een paar executieve
functies noemen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Er zijn 11 executieve functies:
  • Plannen
  • Timemanagement
  • Werkgeheugen
  • Organisatie
  • Metacognitie
  • Responsinhibitie
  • Emotieregulatie
  • Volgehouden aandacht
  • Taakinitiatie 
  • Doelgericht gedrag
  • Flexibiliteit

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Plannen
  • Een plan maken en kunnen beslissen wat het belangrijkst is. 
  • Bedenken wat je nodig hebt voor je werk en dat verzamelen voor je begint.


plannen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Timemanagement
  • Tijd inschatten, kunnen verdelen en deadlines halen.
  • Je goed bewust worden en leren omgaan met tijd


timemanagement

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Werkgeheugen
  • Informatie in je geheugen houden bij het uitvoeren van moeilijke taken.
  • Bewust zijn van hoe je geheugen werkt.


werkgeheugen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Organisatie
  • Informatie en materialen kunnen ordenen.
  • Weten waar alles staat (opgeslagen) en goed kunnen opruimen.

organisatie

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Metacognitie
  • Een stapje terug doen om je jezelf en de situatie te overzien.
  • Kennis over de eigen kennis.

Metacognitie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Responsinhibitie
  • Goed nadenken voordat je iets doet of zegt.
  • Je goed kunnen inhouden of stoppen wanneer nodig.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Emotieregulatie
  • Emotie en gedrag kunnen controleren.
  • Leren omgaan met tegenslagen of teleurstellingen.
  • Rustig kunnen blijven.

emotie regulering

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Volgehouden aandacht
  • Aandachtig blijven.
  • Afleiding negeren.
  • Langere concentratie kunnen afdwingen bij jezelf.

aandacht

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Taakinitiatie
  • Op tijd en efficiënt aan een taak beginnen.
  • Een juiste werkplek kunnen vinden / creëren. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Doelgericht gedrag
  • Je eigen doelen kunnen bepalen.
  • Je eigen doelen kunnen behalen.
  • Doorzetten.

doelgericht gedrag

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Flexibiliteit
  • Flexibel omgaan met veranderingen of tegenslag. 
  • Tegen iets onverwachts kunnen en niet in paniek raken bij iets onverwachts.

Flexibiliteit

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Kun je executieve
functies trainen?
A
JA
B
NEE
C
Een paar
D
1 soort!

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Waar zijn executieve
functies belangrijk voor?

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Plannen
Werkgeheugen
Timemanagement
Organisatie
Taakinitiatie
Emotieregulatie
Responsinhibitie
Volgehouden aandacht
Metacognitie
Doelgericht gedrag
Flexibiliteit

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Quiz: Plannen
VO

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Gebruik jij wel eens
een planning of een agenda?
A
Ja
B
Nee
C
Ik schrijf mijn plannen ergens anders op
D
Het lukt me alles te onthouden!

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent jouw
agenda voor jou?
A
Mijn alles! Altijd op zak!
B
Ik kan niet zonder!
C
Soms wel handig...
D
Géén idee waar dat ding ligt...

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Wat zijn volgens
jou belangrijke
'agendapunten'?

Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Op welke manier
plan jij nu dingen?

Slide 23 - Mind map

This item has no instructions

Heb jij handige tips
bij 'plannen'?

Slide 24 - Mind map

This item has no instructions

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Slide 25 - Mind map

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?
Heb jij goede
'agenda-tips' voor
je klasgenootjes??

Slide 26 - Mind map

This item has no instructions

Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?
wel!
Niet!
Verjaardag vriend(in)
Weekend
Ontbijten
Een toets
Een presentatie
Boodschappen
Shoppen
Gamen met vrienden

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Slide 31 - Video

This item has no instructions

Stappenplan leren
Oriënteren = overzien 
Plannen = vooruitkijken
Uitvoeren = herhalen, verdiepen en structureren 
Monitoren = bijhouden
Evalueren/ reflecteren = terugkijken 

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Woordjes leren 
Heb je nog tips nodig om gemakkelijker woordjes te leren? 

Bekijk dan de volgende video: 

Slide 33 - Slide

Optioneel: 
Tips om woordjes te leren. 

Je kunt een D-D-U doen: 
- Bedenk voor jezelf wat jij een handige manier vindt om woordjes te leren. Hoe doe je dat? 
- Bespreek dit met een klasgenoot. 
- Klassikaal: welke tips/manieren hebben jullie? 

Slide 34 - Video

Na het bekijken van het filmpje: zijn er nog aanvullingen op de tips die we al geformuleerd hebben? 
Wat heb je geleerd van deze les? Geef een voorbeeld.

Slide 35 - Open question

This item has no instructions