Vroeg Donker

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Welkom! Neem alsjeblieft je vaste plaats in volgens de plattegrond.

Vroeg Donker - Aimée de Jongh

Vandaag

Start

Lezen Vroeg Donker

Individuele opdracht

Opdracht in tweetallen

Zelfstandig werken

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:

1. Minimaal drie emoties herkennen in gezichtsuitdrukkingen en beeldfragmenten en die ook benoemen.
2. Een voorbeeld geven van digitale kwetsbaarheid en uitleggen wat dat doet met vertrouwen.
3. Je eigen mening geven over het verhaal, en die onderbouwen met iets wat je hebt gelezen of gezien in de beelden.

Denken

1. Waar gaat de songtekst over? 
2. Wat is de maatschappelijke boodschap van het nummer?

Waar gaat de songtekst over? Wat is de maatschappelijke boodschap van het nummer?

Wat zijn dingen die heel belangrijk worden gevonden voor jullie om te doen/leren, maar die eigenlijk niet zo belangrijk voor jullie zijn?

Jij moet nog huiswerk maken (Voordat de bom valt)

Een diploma halen (Voordat de bom valt)

E is MC kwadraat (Voordat de bom valt)

Mit, nach, nebst, nächst, samt, bei, seit

Von, zu, zuwider, entgegen, außer, aus

Wat zijn dingen die heel belangrijk worden gevonden voor jullie om te doen/leren, maar die eigenlijk niet zo belangrijk voor jullie zijn?

Schrijf een korte reflectie over waar jij bang voor bent (of juist niet!) en wat voor jou het belangrijkst is voordat er een ramp plaatsvindt.

Wat vond je van De Bom?

😒🙁😐🙂😃

Wat vond je van Voor Alles Bang?

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:

1. Begrijpen waar het nummer overgaat, wat de boodschap is en het in de tijdgeest plaatsen.
2. Reflecteren op wat voor jou belangrijk wordt gevonden.
3. Uitleggen waarom deze songtekst relevant is en vertellen of jij ergens bang voor bent en wat het belangrijkst voor jou is.