kaarten lezen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Waar let je op en wat doe je bij kaartlezen om de juiste informatie uit een kaart te halen?

Blader in je atlas naar 212 D1. Wat voor informatie geeft de kaart?

Een volledig antwoord geven.

Heb in gedachten de 5 w's + h.

1. Wat
   
2. Waar
   
3. Wie
   
4. Wanneer
   
5. Waarom
6. Hoe

Soorten geografische vragen:

- Beschrijvende

- Verklarende

- Voorspellende

- Waarderende

- Probleem oplossende 

Wat voor vraag is dit?
"Wat is een goede manier om illegale migratie te voorkomen?"

1. Beschrijvende vraag
2. Verklarende vraag
3. Waarderingsvraag
4. Probleemoplossende vraag

Wat voor vraag is dit?
"Hoeveel migranten steken jaarlijks de grens over tussen Mexico en de VS?"

1. Beschrijvende vraag
2. Verklarende vraag
3. Waarderingsvraag
4. Probleemoplossende vraag

Wat voor vraag is dit?
"Is het belangrijk dat Amerikanen Spaans leren? Waarom wel/niet?"

1. Beschrijvende vraag
2. Verklarende vraag
3. Waarderingsvraag
4. Probleemoplossende vraag

Wat voor vraag is dit?
"Hoe komt het dat in de VS een veel groter deel van de mensen in de tertiaire sector werkt dan in Mexico?"

1. Beschrijvende vraag
2. Verklarende vraag
3. Waarderingsvraag
4. Probleemoplossende vraag

Wat voor vraag is dit?
"Wat is een probleem dat veel voorkomt in dubbelsteden?"

1. Beschrijvende vraag
2. Verklarende vraag
3. Waarderingsvraag
4. Probleemoplossende vraag

Geef een voorbeeld van een voorspellende vraag die over dit hoofdstuk gaat.

Blader in je atlas naar 213 E1. Wat voor informatie geeft de kaart? Beschrijf een volledig geografisch antwoord.

Gevolgen voor de herkomst gebieden

Bepaalde leeftijdsgroepen migreren. Hierdoor ontstaan economische en sociale verschillen.

1. Verlies aan arbeidskrachten --> stagnatie van de landbouw.
2. Geldzendingen: maken de achterblijvers afhankelijk van internationale economische krachten en worden gebruikt voor verhogen levensstandaard en niet geïnvesteerd in de lokale economie
3. Migranten die terugkeren: geen actieve rol meer in de dorpseconomie en hebben andere normen en waarden

Wat is een negatief gevolg van geldzendingen voor het herkomstgebied?

Het lijkt een positief gevolg, maar waarom zijn mensen die terugkeren naar de herkomstgebieden een negatief gevolg?

Zelf een thematische kaart maken

Het grensgebied Mexico en de Verenigde Staten.

1. Maak een kaart van het grensgebied van Mexico en de V.S.
2. Verwerk hierin de economische en demografische kenmerken van het grensgebied.
3. Gebruik: kaart 212 C, 212 D2, 213 A, 213E1.
4. Bedenk voor de vijf geografische vragen een vraag die beantwoord kan worden met de gemaakte kaart. 

Waar let je op en wat doe je bij kaartlezen om de juiste informatie uit een kaart te halen?

Blader in je atlas naar 108 B. Wat voor informatie geeft de kaart?