Mediaproof Ouderavond Duinoord

1
2
Wat vind jij onbeleefder in gezelschap?

1. Iemand met een krant

2. Iemand met een mobiele telefoon

1 / 50
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidBeroepsopleiding

This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

1
2
Wat vind jij onbeleefder in gezelschap?

1. Iemand met een krant

2. Iemand met een mobiele telefoon

Slide 1 - Slide


Hoe zit je erbij?

Slide 2 - Poll

En wat neemt je kind hiervan over?
Hoeveel media gebruik jij...
per dag?
welke apparaten?
op welke manier?

Slide 3 - Slide

Wat doe jij allemaal online?

Slide 4 - Mind map

Hoe ga jij om als ouder met Media?
Mediawijze opvoeding

Slide 5 - Slide

Ivo Wouters

Vader van 2 dochters: 4 en 6

Zoon van Gerda
Mijn moeder heeft 168 'vrienden' op Facebook. Daar deelt ze foto's van mijn kinderen mee die ze via Whatsapp van mij ontvangt. Hoe bespreek ik dit met haar?
Kan ik het haar kwalijk nemen? Ik heb haar alles uitgelegd van het systeem. Dus nu de stap naar ethiek, normen / waarden? In welke fase ben jij?
Mijn dochter 'praat' tegen Sonos (met Google). Ze 'kijkt' prentenboeken (via Bieb.nl) en 'typt' op haar telefoontje. 

Wat valt je op?

Slide 6 - Slide

Heb je de video gezien?
Wat maakt dit kind allemaal mee?
Wat heb jij al met jouw kind hierover besproken?

Slide 7 - Slide

We starten de video.
Kijkopdracht:
Wat maakt dit kind allemaal mee?
Wat heb jij al met jouw kind hierover besproken?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video


Wat doet jouw kind al online?

Slide 10 - Open question

Wat doet jouw kind al?
Denk je?...

Slide 11 - Slide

Wanneer ben JIJ bang...
Wanneer ben JIJ bang...
  • dat jij zelf iets doet wat niet goed gaat?
  • dat je kind iets doet wat niet goed gaat?

  • of dat je eigenlijk helemaal nog niet zo veel weet over wat er mis kan gaan?

Slide 12 - Slide

Met de deur in huis, de olifant in de kamer.

lekker kort door de bocht!

Slide 13 - Slide

Dilemma 1
Dilemma 2

Slide 14 - Slide

Wat doen zij, waar wij ons 
over verbazen?
GROOT verschil tussen jongens en meisjes!
SWIPEN, TYPEN, SURFEN, SOCIALIZEN, SHOOTEN, PROMPTEN, INFLUENCEN, EXPOSEN, GHOSTEN, FLEXEN, ....?

Of Italian Brainrot... En deze dan: 6-7?
Wil je nou alles weten?

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Meta: € 300-500
Ali: € 37,95
Wil je je bril afzetten? 
Ik wil niet gefilmd worden...

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Hoe dan?

Slide 20 - Slide

Sociale context:

- broer of zus?
- apparaten thuis?
- interesse van jou?

Slide 21 - Slide

Spelregels
Elke ouder is anders 
(in opvoeding)
Er zijn altijd dilemma's
Welke kennis heb je al - is nog nodig?
=
We luisteren naar elkaar.

Slide 22 - Slide

Media-empowerment model
Wetenschappelijk model prof. Esther Roozendaal

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Nep of echt?
Filters als levensvorm?
Wat moet je geloven?

Slide 26 - Slide



Speel het geluidsfragment af. 
Wat hoor jij?
Olijf
iPhone
Fortnite
Nice one
Voor een ei
throw a knife
iets anders...

Slide 27 - Poll

UITLEG
Voor vanavond...
Het kan zijn dat iets te snel gaat, of dat je de context mist.
Je ontvangt vanavond een cadeautje omdat je aanwezig bent. Daarmee kun je alles terug vinden. Geen zorgen dus.
Geluid en beeld komt via je oren binnen, maar het zijn je hersenen die er een betekenis aan geven. Die betekenis hangt af van wat je vroeger hebt geleerd. Een deurbel is voor een kind nog lastig te herkennen, terwijl jullie dit onmiddellijk zullen begrijpen. Of appjes die binnenkomen?!?

Misschien hoor jij in dit geval één woord, of misschien hoor je ze wel allemaal. Iedereen
hoort wat bij haar of hem sneller een belletje doet rinkelen. Bovendien wordt het fragment
heel snel herhaald. Je hersenen vullen zelf aan wat moeilijk te horen is. 

Dus...
Houd er rekening mee dat:
  1. je kind online in aanraking komt met zaken die niet voor die leeftijd zijn.
  2. je kind sommige zaken echt niet KAN snappen.
  3. De app-bouwers dit omzeilen met niveau-aanpassingen: lager niveau van woordenschat, beeld ipv woord etc.
  4. jij nu moet bepalen wat jouw kind aankan, en niet wat jij gewenst vindt.

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Link

Media-empowerment model

Slide 31 - Slide

72% seksueel overschrijdend gedrag tegengekomen
70% nepprofiel tegengekomen
63% dating oplichter tegengekomen
€30.000,- gemiddelde bedrag voor oplichting
40% vindt relatie via datingapps
71% liegt om aantrekkelijker te lijken
57% geeft aan positieve ervaringen te hebben op app

Slide 32 - Slide

Waar moet je nu als ouder op letten?
Kies een app die jij leuk vindt.

Beschrijf eens aan je buur wat de app is, wat je er mee kunt en waarom het dan ook zo leuk is om te gebruiken.

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Waarom is er een leeftijdsgrens voor apps?
Amerikaanse apps: 13 jaar
Nederlandse apps: 16 jaar
Chinese apps: 12+ jaar

Slide 35 - Slide

Onze regels:
Kies een hotspot. Open en bespreek. 

Welke regels werken voor jou en je kind? Hoe omschrijf je deze regels?
Wat verwacht je van school hierin? Wat verwacht de school van jou? Welke balans vind je samen hierin?
Casus: 
Je ontvangt via Whatsapp een video van jouw kind. Daarin worden allerlei namen van kinderen genoemd met ziektes. Jij wordt ook genoemd als slechte ouder (drank, drugs, etc.) De video wordt door een klasgenoot gestuurd. Jij spreekt je kind aan. Ontkenning, huilen, geschokt. Wat doe je?
Wat vind jij? moet je zelf reageren als ouder? Welke consequenties heeft dit?
Jij leest de apps in deze app-groep. Welke stappen leg je uit aan je kind?
Sharenting
De ouder die veel deelt online over zijn kinderen
Weten je kinderen dat je foto’s en filmpjes deelt met tientallen, honderden of (honderd)duizenden (on)bekenden? En keuren zij dat goed, of staat een ouder boven het recht op #privacy van het kind?

Je moet beseffen dat je een filmpje doorstuurt met metadata, zoals de eigenschappen van je smartphone of zelfs de exacte locatie 📍 waar je het filmpje hebt opgenomen. Hoe lang zal het online blijven staan op platformen en profiteren datapartners mee van dit initiatief?

Wat me vooral bang maakt, is dat ik vroeger als rechercheur zeden/cybercrime/LCCU regelmatig collecties met foto’s en filmpjes van kinderen ontdekte op toestellen van daders. Bestanden die - zo bleek - van sociale media en websites van jeugdbewegingen en sportclubs afkomstig waren. Weerzinwekkend waar het interessegebied van sommige ‘mensen’ ligt.
HOEVEEL PLAATS JIJ over je kind (OF HEB JE AL GEPLAATST)?

Slide 36 - Slide

in 1 woord of zin:
welke waarschuwing of tip wil je geven?

Slide 37 - Mind map

Media-empowerment model

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Internet of things...

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Meekijken?
Gesprek?

Slide 45 - Slide

Jouw kind in de toekomst:

- Artificial Intelligence
- Nepnieuws
- Deepfake
Wat kunnen we nog verwachten?

Slide 46 - Slide






Bekijk nu de volgende video.  
JE BENT NIET ALLEEN!
Zo zie je maar, niet alles wat men zegt over media klopt.

Dat sociale media wel degelijk een invloed op je
lichaam en geest hebben, is het belangrijkst om te onthouden. Maar daarin sta je gelukkig niet alleen!

Slide 47 - Slide

Examenvraag
Beantwoord de laatste vraag en verdien je Mediaproof-badge!

Slide 48 - Slide


Welke futureproof regels maak jij nu voor thuis?

Slide 49 - Open question

www.mediaproof.nl/ouders voor 120 (!) vragen aan je kind over internet

Slide 50 - Slide