LJ1- 1.17 Spreken / LJ2 1.17 Informerende tekst

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 1.17 - LJ2 1.17
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 1.17 - LJ2 1.17
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 54. 
 

LJ2: Pak je leesboek en ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- weet je wat wordt bedoeld met directe rede
- weet je welke leestekens er zijn, wat de functie van zo'n leesteken is en wat je doet met je stem als je een leesteken leest. 


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


Iedereen doet mee met de mini-check. 

Slide 4 - Slide

Zet de zin in de directe rede:
Ik vroeg hem of hij mijn tas wilde dragen.

Slide 5 - Open question

Wie maakt wat? 
Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 6 - Slide

4. Instructie

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

leestekens
Lees de theorie mee op bladzijde 55 

Slide 9 - Slide

verschillende stemmen:
verschillen in:
toonhoogte ( hoog / laag)
volume (hard / zacht)
tempo (langzaam / snel)
intonatie (vrolijk / bang / boos / ongeduldig)

Slide 10 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Bespreken van de opdrachten 67 en 71.

Slide 11 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ1
Je maakt zelfstandig opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 12 - Slide

1. Lesopening LJ2
Pak je boek en je schrift van Nederlands en open je boek op blz 49. 

Huiswerk controle 

Slide 13 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je een informerende tekst schrijven


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 14 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


Voor deze les is geen mini-check. 

Slide 15 - Slide

Schrijfdoel
Voordat je een tekst gaat schrijven, moet je nadenken over de tekst die je gaat schrijven.  

Wat je met je tekst bereiken?
(tekstdoel)

De vijf belangrijkste schrijfdoelen zijn:
  1. informeren;
  2. overhalen (om iets te doen);
  3. amuseren;
  4. instructie geven
  5. overtuigen (van jouw mening)

Slide 16 - Slide

Tekstdoelen

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

5. Begeleid inoefenen

Bespreken opdracht 2


Slide 20 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ2
LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 67 en 71 op bladzijde 55/56.
LJ 2- Je maakt zelfstandig opdracht 2 op blz 49.



Ben je klaar?
Dan lever je je tekst bij mij in. 
Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 21 - Slide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?


- weet je wat wordt bedoeld met directe rede?
- weet je welke leestekens er zijn, wat de functie van zo'n leesteken is en wat je doet met je stem als je een leesteken leest?

Slide 22 - Slide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?


- kun je een informerende tekst schrijven?

Slide 23 - Slide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Maandag 17 oktober
1.17 opdracht 67 en 71

Huiswerk LJ2: 
Maandag 17 oktober
1.17 opdracht 2
Toetsen LJ1: 
Donderdag 20 oktober
Toets blok 1

Toetsen LJ2: 
Donderdag 20 oktober
Toets blok 1

Slide 24 - Slide